Formation : archives (page 1388/1410)

Filtrer par domaine

Filtrer par année

©  SPC

Sorbonne Paris Cité : note de préparation du contrat de site 2014-2018 

« Assurer la grande qualité des formations afin d’améliorer la réussite des étudiants et leur insertion professionnelle, veiller à l’excellence de la recherche, à l’attractivité internationale vers les meilleurs doctorants et universitaires et se saisir de questions sociétales en faisant interagir…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 19812
• Publié le
© Fotolia

États-Unis : « comment les universités sont devenues des entreprises et les étudiants des clients »

« Les universités ressemblent de plus en plus à des grosses entreprises qui traitent leurs étudiants comme des clients. En fait, depuis 1978, le coût de l’université a augmenté en dollars absolus de 1120 %. Pendant tout ce temps, les universités ont travaillé à convaincre les étudiants que leurs…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Universités
• Article n° 19792
• Publié le
©  Heddergott / TUM

Allemagne : programme d’accompagnement de jeunes scientifiques vers l’enseignement en université

Accompagner l’insertion professionnelle de jeunes scientifiques à l’université, tel est l’objectif du programme de la société Max Planck, dédiée à la recherche et au développement des sciences, et de la TUM (Technische Universität de Munich), lancé par l’université le 14/05/2014. Les deux…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 19790
• Publié le
©  MGu

« Sport, diversité et vivre ensemble », « soft skills » des étudiants, recherchées par les entreprises

« La France accueille une grande diversité sociale. Dans ce contexte, la pratique sportive dans l’enseignement supérieur remplit deux missions fondamentales. Elle concourt à la promotion des valeurs de tolérance et de mixité, tout en jouant un rôle éducatif crucial », selon Christian Margaria…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 19774
• Publié le
©  RBS

Royaume-Uni : ouverture d’une formation tournée vers l’enseignement à la Royal Ballet School

La RBS (Royal Ballet School) ouvre une formation dédiée aux danseurs souhaitant se tourner vers l’enseignement en septembre 2014. Certifié niveau 6* par le NQF (National Qualifications Framework), le diplôme délivré par le Trinity College (Londres) permet aux étudiants d’acquérir un certificat…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 19829
• Publié le
©  MGu

Etudiants handicapés dans le supérieur : « leur insertion progresse » (Christian Grapin, Tremplin)

« 13 500 étudiants en situation de handicap effectuent des études supérieures en 2014 contre 8 400 en 2005 : c’est la preuve que les choses progressent », déclare Christian Grapin, directeur de l’association « Tremplin - Etudes, Handicap, Entreprises », lors d’une table ronde pendant le Challenge…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 19688
• Publié le
©  MENESR

Lancement du Prix Jean Prouvé à destination des designers étudiants et professionnels

Proposer aux designers professionnels et étudiants en écoles de design d’adapter le mobilier en milieu scolaire aux usages numériques et au corps humain, en prenant en compte les interactions en classe, tel est le sujet du Prix Jean Prouvé, lancé le 27/05/2014 lors d’un colloque à l’École Boulle …
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante
• Article n° 19749
• Publié le
©  InnovENT-E

Projet InnovENT-E : les universités de technologie créent une formation inter-universitaire

Les UT (universités de technologie) de Belford-Montbéliard, Troyes et Compiègne, réunies au sein de l’Institut français de formations ouvertes et à distance « InnovENT-E », lancent à la rentrée 2014 une formation inter-UT pour les étudiants ingénieurs en formation initiale. Ce parcours de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education
• Article n° 19655
• Publié le