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©  Conférence des président d'université - Université Bretagne Sud
Un coût moyen par étudiant de 11 530 € en 2019, 6e année consécutive de baisse (-1,4 %)

« Le coût moyen par étudiant atteint 11 530 € et a augmenté de plus d’un tiers depuis 1980. Malgré une dépense totale en hausse (+0,2 % en 2019 et +11,7 % en euros constants depuis 2009), le coût par étudiant est en baisse pour la sixième année consécutive (-1,4 % en 2019 et -7,9 % depuis 2009)…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Budgets – Financements, …
• Article n° 218324
• Publié le 21/05/2021 à 15:35
©  European Union
Universités européennes : les États listent leurs ambitions

• Une évaluation des première alliances par la Commission européenne d’ici fin 2021. • Formuler « dès 2022 » des propositions pour résoudre les obstacles administratifs pour faciliter la coopération entre les établissements. • Des lignes directrices pour que les fonds et programmes européens…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités, Politique, …
• Article n° 217754
• Publié le 21/05/2021 à 14:00
Logements durables : une stratégie nationale d’accélération du PIA avec au moins 475 M€ pour l’Esri

• Un programme prioritaire de recherche dédié à la ville durable et aux bâtiments innovants doté de 40 M€  ; • La création d’un réseau national de démonstrateurs urbains illustrant la ville durable financé à hauteur de 305 M€ par l’État ; • Un soutien de 60 M€ à la maturation et aux projets de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Entreprises, Executive Education , …
• Article n° 218160
• Publié le 21/05/2021 à 13:55
©  University of Manchester
[Vu de l’international] Visa accéléré, dépistage de masse, Chine : tour du monde de l’Esri, n° 59

• Royaume-Uni : un système de visa accéléré est instauré pour les lauréats du prix Nobel et de la médaille Field. • Belgique : lancement d’un projet-pilote de dépistage de masse dans les établissements pour favoriser un retour à 100 % en présentiel à la rentrée 2021. • États-Unis : l’Education…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Universités, Politique, Vie étudiante, …
• Article n° 217536
• Publié le 21/05/2021 à 12:30
Insa Lyon : un diplôme d’ingénieur à distance à la rentrée 2021; le premier accrédité par la CTI

« Obtenir un diplôme d’ingénieur après un cursus suivi en distanciel », voilà ce que va proposer l’Insa Lyon à la rentrée 2021, comme l’indique l’école le 21/05/2021. L’école d’ingénieurs ouvre sa spécialité « informatique » à la formation à distance. D’une durée de 24 mois (18 mois…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Executive Education , …
• Article n° 218277
• Publié le 21/05/2021 à 12:07
© CPU – Université de Lorraine
Admission en master : le décret modifiant la procédure de recours auprès du recteur publié

La procédure de recours des étudiants titulaires d’une licence et candidats non admis en première année de master, par laquelle ils se voient proposer l’inscription dans une formation du deuxième cycle par le recteur de région académique, est modifiée par un décret du 19/05/2021 publié au Journal…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Législation - Réglementation, …
• Article n° 218276
• Publié le 21/05/2021 à 11:58
« Une équivalence ne confère pas tous les droits qui s’attachent au diplôme » (André Legrand)

Une équivalence accordée à un diplôme ne confère pas tous les droits qui s’attachent au diplôme lui-même. C’est ce que rappelle un arrêt rendu par le Conseil d’État le 06/05/2021 et qu’analyse pour News Tank André Legrand, le 19/05. « La requérante, de nationalité française, avait obtenu un…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Législation - Réglementation
• Article n° 217817
• Publié le 21/05/2021 à 09:44
© Neoma
Neoma : « À mi chemin du plan stratégique, l’ambition reste d’être un challenger innovant » (D.Manceau)

« Face à la crise, la double priorité de Neoma a été de s’organiser au jour le jour sur le plan pédagogique notamment, mais aussi de conserver le cap stratégique et poursuivre le déploiement du plan 2018-2022. À mi chemin, notre ambition reste d’être un challenger innovant de notre secteur, qui se…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 218192
• Publié le 21/05/2021 à 09:00
©  Pixabay / DR
Alternance : de « meilleures conditions d’insertion » que les autres étudiants (Sies)

« En décembre 2019, les diplômés par la voie de l’alternance bénéficient de meilleures conditions d’insertion que les diplômés en formation initiale sous statut étudiant. Non seulement leurs taux d’insertion sont supérieurs, mais les emplois qu’ils occupent sont en moyenne plus stables, plus…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Insertion, …
• Article n° 218208
• Publié le 21/05/2021 à 08:30
©  Assemblée nationale
Master : les députés pointent les limites de la réforme de 2016 et demandent une réorganisation

• Harmoniser les modalités d’admission et d’inscription en première année de master ; • réorganiser le calendrier des admissions en master, par une procédure en deux temps et plus courte, comme le recommandait déjà le Hcéres dans un rapport d’évaluation en avril 2021; • engager un accompagnement…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Insertion, …
• Article n° 218043
• Publié le 20/05/2021 à 16:16