Formation : archives 2020 (page 63/141)

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©  D.R.

Avis et décisions CTI : Polytech Clermont-Ferrand, Mines Saint-Étienne, CPE Lyon, Isara (avril 2020)

La Commission des titres d’ingénieur renouvelle l’accréditation ou accrédite pour la première fois 48 formations d’ingénieurs, lors de la séance plénière des 07 et 08/04/2020, dont le compte-rendu est publié le 29/06/2020. Cela concerne : • Polytech Clermont-Ferrand (Universit…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Formations
• Article n° 186604
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Apprentissage : une PPL au Sénat pour étendre l’aide exceptionnelle aux niveaux master et ingénieur

Étendre la mesure d’aide pour le recrutement d’un apprenti « à l’ensemble des entreprises, sans restriction et quelles que soient leurs tailles » et « rendre éligibles les étudiants de master ou de niveau équivalent (ingénieurs) » : tel est l’objectif de la proposition de loi déposée par 70…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, …
• Article n° 187345
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©  AMU

« Grandes universités de recherche » (PIA) : 494,2 M€ pour 19 lauréats des AAP SFRI/Idées

19 établissements sont lauréats des appels à projets Idées (Intégration et développement des Idex et des I-site) et SFRI (Structuration de la formation par la recherche dans les initiatives d’excellence) et se partagent « près de 500 M€ » (494,2 M€), annoncent le Mesri et le SGPI le…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Universités, …
• Article n° 187347
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©  Excelia Group

La Rochelle BS (Excelia Group) obtient l’accréditation Amba et la « triple couronne » pour la 1re fois

La Rochelle Business School (Excelia Group) obtient pour la première fois l’accréditation Amba pour son programme Master Grande école et ce, pour une durée de trois ans, annonce l’école, le 01/07/2020. Elle décroche ainsi la « triple couronne », en cumulant les trois accréditations AACSB, Amba, et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Formations, …
• Article n° 187317
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©  D.R.

Frais différenciés : le Conseil d’Etat rejette les recours des associations étudiantes

Le Conseil d’État juge que les frais d’inscription dans l’enseignement supérieur public ne s’opposent pas à « l’exigence constitutionnelle de gratuité » qui vise à assurer l’égal accès à l’instruction, dans une décision du 01/07/2020. Il rejette ainsi les recours de plusieurs organisations…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 187215
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©  Conférence des présidents d'université – Université de Lorraine

Assurance qualité : nouvelle étape dans la création d’une base de données européenne unique

16 agences d’assurance qualité européennes (dont la CTI), quatre centres Enic-Naric (European network of information centres - National academic recognition information centre) et quatre partenaires du registre Deqar lancent “Deqar Connect”, annonce la CTI, le 26/06/2020. Ce projet fait suite …
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Executive Education , …
• Article n° 187117
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Prix OVE 2020 : femmes artistes et soutien scolaire, thèmes de recherche des deux lauréates

Le prix de l’Observatoire national de la vie étudiante 2020 récompense : • Mathilde Provansal, doctorante à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, pour sa thèse en sociologie « Artistes mais femmes. Formation, carrière et réputation dans l’art contemporain » ; • Sarah Solchany, en master 1 en…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Doctorat, Vie étudiante, Universités
• Article n° 187048
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©  D.R.

Valorisation de l’engagement étudiant : un guide pratique du BNEI, de la Cdefi et la CTI

Recenser les bonnes pratiques (outils, dispositifs de reconnaissance et validation de l’engagement étudiant, etc.) et partager des ressources utiles aux écoles d’ingénieurs : tel est l’objectif du guide pratique sur la valorisation de l’engagement étudiant publié par le BNEI, la Cdefi et la CTI et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations
• Article n° 186658
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©  Conférence des présidents d'université – Université de Lorraine

Parcoursup 2020 : 571 212 lycéens avec une proposition au 30/06, 1,42 point de plus qu’en 2019

Au 30/06/2020, 571 212 lycéens ont reçu au moins une proposition d’admission sur Parcoursup, soit 86,24 % des lycéens inscrits sur la plateforme, selon les données publiées par le Mesri. En 2019, au même moment de la procédure, 84,82 % des lycéens étaient dans cette situation, soit 1,42 point de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 187150
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Classement Universum 2020 : LVMH, Airbus les plus attractifs pour les étudiants, le CNRS se place 14e

LVMH, L’Oréal Group et Google sont les trois entreprises les plus attractives pour les étudiants français en écoles de management, tandis que Airbus, Google et Thalès sont les plus prisées des étudiants en école d’ingénieurs, selon les résultats de l’enquête menée par Universum, publiée le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Entreprises, Vie étudiante, Insertion
• Article n° 187054
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