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L’enseignement supérieur et la recherche sous-financés en Afrique subsaharienne (Campus France)

Si les pays subsahariens « dépensent une partie importante de leur budget dans l’éducation (près de 30 % pour le Sénégal ; 27 % pour le gouvernement éthiopien), toutefois le manque d’infrastructures et de personnel qualifié reste souvent criant », indique une note de Campus France sur les…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Universités, Vie étudiante, Collectivités territoriales, …
• Article n° 173792
• Publié le 27/02/2020 à 11:32
©  D.R.
IUT : ouverture de département à Yutz (Lorraine), Marseille (AMU) et Lannion (Rennes 1)

Trois départements universitaires de technologie sont créés à la rentrée 2020 par un arrêté de la ministre de l’Esri en date du 20/01/2020 et publié au Journal officiel du 27/02. • Un département « Hygiène - sécurité - environnement » à l’IUT de Thionville-Yutz (Université de Lorraine) sur le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Universités
• Article n° 176264
• Publié le 27/02/2020 à 10:12
©  D.R.
Classement du Point 2020 : HEC, Essec, ESCP Business School en tête ; EMLyon perd sa 3e place

HEC, Essec et ESCP Business School forment le trio de tête du classement 2020 des écoles de management françaises ayant un grade de master, publié par le Point le 20/02/2020. À la 3e place l’année passée, EMLyon se classe désormais en 4e position. Au total, 37 établissements apparaissent dans…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 176049
• Publié le 27/02/2020 à 09:05
©  Seb Lascoux
Des pistes pour aller vers des « smart campus » discutées à Think 2020

• S’appuyer sur des réseaux d’expertise ; • miser sur l’agile et sur le modulable ; • mutualiser les compétences ; • innover en continu ; • la technologie, comme moyen et non comme fin ; • suivre et évaluer en permanence ; • savoir pousser les murs ; • toujours voir plus loin. Huit…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Immobilier-infrastructures, Vie étudiante, …
• Article n° 174489
• Publié le 26/02/2020 à 18:33
©  @UniversiteCergy
Lyli : CY Université et CY Alliance pour une meilleure articulation entre secondaire et supérieur

Mieux articuler le passage de l’enseignement secondaire vers l’enseignement supérieur dans le Val-d’Oise et le nord des Yvelines en renforçant les dispositifs d’orientation, tel est l’objectif du projet Lyli (lycées-licences), lancé par Charline Avenel, rectrice de l’académie de Versailles, et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Collectivités territoriales, …
• Article n° 176162
• Publié le 26/02/2020 à 18:06
©  D.R.
Afrique : +20 % d’étudiants subsahariens accueillis en France entre 2012 et 2017 (Campus France)

« La France entretient des partenariats privilégiés avec de nombreux pays africains, notamment francophones. (…) La France est le premier pays d’accueil des étudiants internationaux originaires des pays subsahariens avec près de 50 000 étudiants accueillis en 2017 et une croissance de plus de 20 …
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Insertion, …
• Article n° 175624
• Publié le 26/02/2020 à 16:29
©  D.R.
Une alliance entre les réseaux GES et Eductive avec dix campus communs à partir de la rentrée 2020

« Améliorer le maillage territorial; renforcer la notoriété de 13 écoles dont la marque a vocation à devenir nationale ; enrichir la pédagogie des deux réseaux, autour de quatre pôles ; mutualiser les ressources » : tels sont les principaux objectifs de l’alliance entre le réseau GES (Grandes…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Collectivités territoriales
• Article n° 176119
• Publié le 26/02/2020 à 15:16
©  Université de Lille
Université de Lille : « L’Inspé nous apporte des compétences, une cohérence plus forte » (J-C. Camart)

« L’Inspé nous apporte des compétences supplémentaires et une cohérence plus forte dans le domaine des sciences de l’éducation. Désormais tous les membres sont réunis au sein d’une même famille », déclare Jean-Christophe Camart, président de l’Université de Lille, à News Tank, le 24/02/2020. Il…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Carrières – Management , …
• Article n° 176061
• Publié le 26/02/2020 à 11:20
©  D.R.
Grades de licence et master : les nouvelles conditions d’attribution publiées avec les indicateurs

Définir le cahier des charges des grades de licence et master, et préciser les conditions dans lesquelles celui de licence pourra être attribué aux formations de type « bachelor » : tel est l’objet d’un arrêté du 27/01/2020 publié au Journal officiel, le 25/02/2020. Ce nouveau texte, qui abroge…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 176044
• Publié le 25/02/2020 à 18:39
©  John Schnobrich on Unsplash
Orientation en Île-de-France : la région veut « donner une cohérence » à ses actions (J-C Ulmer)

« Nous avons souhaité donner une cohérence à nos actions, notamment après les dernières avancées législatives qui ont donné plus de compétences aux régions en matière d’orientation », indique Jean-Christophe Ulmer, chargé de mission « Orientation tout au long de la vie » à la Région Île-de-France…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Executive Education , Formations, …
• Article n° 175656
• Publié le 25/02/2020 à 13:23