Formation : archives mai 2016

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Les IUT souhaitent « affirmer leur identité » et « structurer leur réseau » (Adiut)

Cursus licence en IUT sur trois ans, engagement dans une pédagogie innovante, relation accrue avec les acteurs socio-économiques, démarche de qualité pour établir un label et réseau renforcé par une charte : tels sont les cinq points composant la feuille de route de l’Adiut, que l’assemblée publie…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 70255
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Arts et Métiers : conférence « Industrie du futur : quels métiers pour quels défis ? » le 28/06/2016

« Industrie du futur : quels métiers pour quels défis ? », tel est l’objet de la conférence organisée par Arts et Métiers ParisTech (Ensam) avec l’Institut de la réindustrialisation fondé par le Cesi, l’EPF, le GIM, et Syntec Ingéniérie le 28/06/2016 à 18h.« En France comme ailleurs, l’industrie…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 70197
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19 % des ingénieurs diplômés en 2014 sortent d’une école d’ingénieurs universitaire, +6,4 % en un an

« En 2014, 6 186 nouveaux diplômés sont issus d’écoles d’ingénieurs internes à une université, ce qui correspond à 19 % de la totalité des diplômés d’écoles d’ingénieurs pour cette même année. Il s’agit d’une hausse de 6,4 % comparativement à l’année précédente », indique une note de la Cdefi…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 69975
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La classe inversée, choix « pédagogique et stratégique » de la Faculté de droit (Catho de Lille)

« Nous sommes une faculté privée, de petite taille, sur un marché concurrentiel. Passer à la classe inversée en 2014 nous semblait non seulement très positif sur un plan pédagogique, mais aussi un moyen stratégique de nous différencier. Nous sommes partis de notre point fort depuis toujours, …
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Numérique
• Article n° 70130
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« Simplifier les questions relatives à la propriété intellectuelle » (T. Mandon à CentraleSupélec)

« Parce que la France crée beaucoup d’entreprises à caractère technologique, nous devons notamment simplifier les questions relatives à la propriété intellectuelle, et plus généralement, les conditions dans lesquelles ce qui est produit par la recherche publique, peut être valorisé. C’est un…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Universités, Écoles d’enseignement supérieur , Valorisation et transfert
• Article n° 70065
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Doctorat : l’arrêté fixant le cadre national de la formation publié au Journal officiel

Le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat sont fixés par un arrêté du 25/05/2016 paru au Journal officiel du 27/05/2016. Cet arrêté entre en vigueur le 01/09/2016.L’article 1 de l’arrêté précise notamment :- La formation doctorale…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 69990
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Parution du décret fixant la liste des masters autorisés à pratiquer la sélection

La liste des 1 301 masters autorisés à pratiquer la sélection entre la première et la seconde année est publiée par un décret du 25/05/2016 relatif au diplôme de master, publié au Journal officiel du 27/05/2016. « La liste limitative des formations dans lesquelles l’admission en seconde année du…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Essentiels Enseignement supérieur, …
• Article n° 69988
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Exclusif L’université d’Orléans veut créer son école de management interne, « sur le modèle des Polytech »

L’université d’Orléans souhaite créer une école de management interne d’ici 2018. « Il s’agirait d’une école post-bac, sur le modèle des écoles d’ingénieurs universitaires de type Polytech. Elle pourrait accueillir 1 500 étudiants au départ et même 2 000, une fois la dynamique lancée, sur un site…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 69932
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Les attentes des entreprises en matière de recherche en management (baromètre Fnege 2015)

Le baromètre Fnege 2015 montre que la gestion de la relation client est devenue « une préoccupation centrale des entreprises » avec le score le plus élevé (4,12). Le thème de l’innovation est aussi « une préoccupation importante du besoin de compréhension et de connaissance des managers, à l’heure…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 69602
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Enquête Fnege sur l’impact de la recherche en management (2016)

50,3 % des managers jugent « très élevée » l’utilité de la recherche en gestion pour la conduite des affaires, 30,6 % la considèrent « limitée » et 19,1 % « moyenne » selon une étude menée début 2016 pour la Fnege auprès de 1 557 managers des entreprises par Michel Kalika, professeur à l’IAE…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Gouvernance - Stratégie, Laboratoires, …
• Article n° 69601
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