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©  FT Data
L’écart de salaire entre hommes et femmes plus important après l’obtention d’un MBA (FT)

« Les femmes qui obtiennent un MBA en “'full time'” voient leur salaire augmenter en moyenne de 87 % dans les quatre à cinq ans entre le début du programme et trois ans après leur retour sur le marché de l’emploi, mais le salaire des hommes dans la même configuration augmente de 96 % », c’est ce…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education , …
• Article n° 35760
• Publié le 05/03/2015 à 15:03
©  Wharton Business School
Moocs : une « influence croissante des universités américaines sur l’enseignement supérieur » (M.Cisel)

« Il y a une très forte concentration sur les plateformes américaines, qui drainent beaucoup de moocs des pays émergents. Ce mouvement marque l’influence croissante des universités américaines sur l’enseignement supérieur », déclare Matthieu Cisel, docteur en sciences de l’éducation, spécialiste…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Numérique
• Article n° 35691
• Publié le 05/03/2015 à 10:06
©  D.R.
Partenariat Kedge/Cafa : « une première mondiale dans le management et le design »(T.Froehlicher Kedge)

Kedge et la Cafa (Central China Academy of Fine Arts) vont créer un Institut Franco-Chinois du management des arts et du design, prévu par une « convention cadre et de coopération » signée le 29/01/2015 en présence du Premier ministre Manuel Valls. « Ce rapprochement d’une business school…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education
• Article n° 35677
• Publié le 04/03/2015 à 18:31
©  MGu
« La frontière entre formation initiale et formation continue va se réduire » (Jacques Bahry,Laureate)

« Deux marchés de la formation professionnelle, très différents, vont apparaître en France, à la suite de la réforme du 05/03/2014 », estime Jacques Bahry, nouveau directeur des relations professionnelles du Groupe Laureate (IFG, ESCE, ECE, EBS), après avoir quitté le Cesi qu’il a dirigé pendant…
Domaine(s) : Formation
• Article n° 35457
• Publié le 04/03/2015 à 18:16
©  Université de Nantes
L’université de Nantes lance un « Institut du pluralisme religieux et de l’athéisme »

« Pour la première fois en France et en Europe, une structure de recherche va s’intéresser à la cohabitation religieuse et à son impact sur la société sous le prisme de l’interdisciplinarité. Une initiative qui prend tout son sens dans le contexte actuel de fortes tensions autour des questions…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Universités
• Article n° 35670
• Publié le 04/03/2015 à 17:07
©  D.R.
Formation continue : l’X se positionne sur les technologies de rupture et les innovations

« L’école est dans le même contexte mondial qu’à sa création en 1794, siècle lors duquel des découvertes majeures en sciences avaient préparé la révolution industrielle. C’est ce même moment qu’elle vit aujourd’hui ; l’X maîtrise les technologies de rupture et elle produit et partage ses…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Executive Education
• Article n° 35622
• Publié le 04/03/2015 à 14:29
©  Cyrus Cornut/Matignon
« Multiplier par 2 les formations des personnels religieux d’ici fin 2015 » (Manuel Valls)

Développer l’enseignement des sciences religieuses, notamment en direction des aumôniers, au sein de l’enseignement supérieur, tel est le souhait du gouvernement, exposé par Manuel Valls lors de sa visite à l’université de Strasbourg, accompagné de la ministre de l’Éducation nationale, de…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Politique
• Article n° 35666
• Publié le 04/03/2015 à 10:52
©  D.R.
Les enseignants-chercheurs de l’Université Paris-Saclay présentent l’offre mutualisée de masters

Les enseignants-chercheurs des établissements d’enseignement supérieur et de recherche de l’Université Paris‐Saclay présenteront l’offre mutualisée de masters et de doctorats le 14/03/2015 à l’ENSTA ParisTech.L’objectif est de faire connaître aux étudiants et à leurs familles la nouvelle maquette…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 35568
• Publié le 03/03/2015 à 17:53
© Manuel Huynh
« Les étudiants doivent avoir le même socle de management à bac +3 » (V. Gervasoni, Bachelor de TBS)

« Notre premier objectif, c’est que tous les étudiants bénéficient du même socle de management à bac +3 et une préparation à la poursuite d’études. Ensuite, ils doivent suivre un stage international et réaliser une “expatriation académique“. C’est pour nous une nécessité que les étudiants…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 35509
• Publié le 03/03/2015 à 17:36
© Fotolia
Formation des enseignants du supérieur : deux enquêtes en ligne menées par la Dgesip

La Dgesip (Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle) lance deux enquêtes en ligne, l’une sur la formation initiale des doctorants à l’enseignement, l’autre sur la formation et l’accompagnement des enseignants des établissements d’enseignement supérieur, le…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education
• Article n° 35501
• Publié le 03/03/2015 à 11:27