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©  UE
« L’incidence de la réforme de la formation en France dépendra de la qualité des formations » (UE)

« Dans l’ensemble, la France a accompli certains progrès dans la modernisation de son système d’enseignement et de formation professionnelle », constate la Commission européenne dans son rapport provisoire 2015 pour la France daté du 26/02/2015 (le rapport définitif devrait être publié mi-avril)…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Executive Education , Politique
• Article n° 37780
• Publié le 27/03/2015 à 11:46
©  D.R.
« L’industrie remonte dans l’estime des lycéens » (étude OpinionWay / Arts et Métiers ParisTech)

« Avec 74 % de “'bonnes opinions'”, l’industrie remonte dans l’estime des lycéens en série scientifique (S) ou technologique*. Pour la première fois depuis le début du baromètre [en 2013] ce taux augmente (+5 points), plaçant l’industrie en quatrième position sur six du classement (+1 place) »…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 37742
• Publié le 26/03/2015 à 18:28
©  D.R.
Exclusif Doctorat : l’avant-projet d’arrêté élaboré par le MENESR

Fixer le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat, tel est l’objet de l’avant-projet d’arrêté dont News Tank s’est procuré une copie le 26/03/2015 (voir document joint). Ce texte élaboré par le MENESR fait l’objet d’une concertation…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Législation - Réglementation, Universités
• Article n° 37719
• Publié le 26/03/2015 à 18:02
©  CTI
Avis et décisions de la CTI (janvier et février 2015)

La CTI (Commission des titres d’ingénieurs) publie les avis et décisions pris au cours de sa séance plénière des 13 et 14/01/2015, ainsi qu’au cours de celle du 11/02/2015. Le Cesi est notamment habilité, pour la première fois, à délivrer des diplômes d’ingénieur sous statut étudiant. En outre…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education , …
• Article n° 37586
• Publié le 26/03/2015 à 16:49
Australie : chefs d’entreprise et universités s’associent pour améliorer l’employabilité des diplômés

Dans un contexte où 30 % des jeunes diplômés en Australie sont toujours à la recherche d’un emploi quatre mois après avoir quitté l’université, - et parmi eux, beaucoup ont besoin de plus de temps pour trouver un emploi à temps plein correspondant à leur domaine d’études -, des chefs d’entreprise…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Insertion, Politique, Universités
• Article n° 37667
• Publié le 26/03/2015 à 11:05
©  MENESR
788 000 candidats ont exprimé au moins un vœu sur APB pour 2015-2016 (+3,3 %)

788 000 candidats ont formulé au moins un vœu sur la plateforme APB (Admission post-bac) pour l’année 2015-2016, avec en moyenne 6,6 vœux exprimés, indique le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche le 25/03/2015. Le nombre de candidats a augmenté de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 37631
• Publié le 25/03/2015 à 16:59
© Fotolia auremar
L’Iéseg et Adecco lancent un master « Management et ingénierie commerciale » en contrat de pro.

L’Iéseg School of Management ouvrira en septembre 2015 une filière en contrat de professionnalisation « Management et ingénierie commerciale » au sein de son programme Grande école, en partenariat avec le groupe Adecco, annonce-t-elle le 23/03/2015. Cette formation sera accessible aux étudiants et…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education , …
• Article n° 37606
• Publié le 25/03/2015 à 15:54
©  Linkedin
Linkedin lance un outil pour « améliorer la visibilité des universités et le suivi des diplômés »

Le réseau social Linkedin annonce le lancement d’un outil pour « améliorer la visibilité des établissements d’enseignement supérieur sur la plateforme et développer le suivi de l’insertion professionnelle des diplômés », le 18/03/2015. Un lien via le site d’un établissement permet désormais aux…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Numérique
• Article n° 37479
• Publié le 25/03/2015 à 11:05
© Fotolia
Un quart des diplômés d’HEC sont entrepreneurs (Baromètre entrepreneuriat d’HEC)

25 % des diplômés d’HEC sont entrepreneurs, c’est la principale tendance qui ressort du baromètre de l’entrepreneuriat réalisé par HEC et publié le 19/03/2015. L’étude révèle l’intérêt pour l’entrepreneuriat de la dernière promotion d’HEC dont près de 20 % des diplômés se lancent en tant…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Insertion
• Article n° 37433
• Publié le 24/03/2015 à 18:20
©  D.R.
Prépas : « il y a plus de places en écoles d’ingénieurs que de candidats » (« la Jaune et la Rouge », X)

« Faire une prépa scientifique est un bon choix car il y a plus de places en écoles d’ingénieurs que de candidats. C’est donc la quasi-certitude d’accéder à un emploi de cadre. Vu sous cet angle, l’ascenseur social marche plutôt bien, mais trop d’élèves (et d’enseignants) pensent que les prépas ne…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 37485
• Publié le 24/03/2015 à 18:07