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©  Jeunes femmes & Numérique
2e édition du Forum Jeunes femmes et Numériques à l’Ensam

Encourager la parité femmes-hommes dans la création de start-up, notamment dans le secteur du numérique, tel est l’un des objectifs du Forum Jeunes femmes et Numériques qui se tiendra à l’Ensam (Arts et Métiers ParisTech) le 17/04/2015. Axelle Lemaire, secrétaire d’État au Numérique, participera …
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Insertion, Numérique
• Article n° 39334
• Publié le 15/04/2015 à 16:54
©  D.R.
« L’offre de formation devrait être mieux adaptée aux besoins des enseignants » (Cour des comptes)

« Veiller à ce que l’offre de formation continue des ESPE (écoles supérieures du professorat et de l’éducation) soit effective, et qu’elle soit adossée à la recherche universitaire et construite en lien étroit avec les besoins concrets exprimés par les enseignants et les corps d’inspection » …
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Executive Education , Universités
• Article n° 39345
• Publié le 15/04/2015 à 16:12
©  D.R.
FFP : « c’est un rejet profond de la formation professionnelle qui risque d’être alimenté  »

Des citoyens qui ne disposent toujours pas du CPF (Compte personnel de formation), des entreprises attentistes, des Opca déboussolés : voilà le tableau en teintes sombres de la réforme que brosse le président de la FFP (Fédération de la formation professionnelle), Jean Wemaëre, dans un courrier…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 39316
• Publié le 15/04/2015 à 13:18
©  Logo EPF
L’EPF ouvre une formation d’ingénieur par apprentissage avec le Groupe Sup de Co Montpellier

« Grâce au soutien de la région Languedoc-Roussillon, l’EPF va ouvrir une formation d’ingénieur-e par apprentissage, en partenariat avec le CFA du Groupe Sup de Co Montpellier, à la rentrée 2015 », annonce l’école le 15/04/2015. Accessible après un bac+2 scientifique ou technique (BTS, DUT, prépa…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 39310
• Publié le 15/04/2015 à 13:03
©  Atelier de Sèvres
Écoles d’art : « un blocage en France sur les partenariats privés » (Vincent Villard Atelier de Sèvres)

« Le suivi des étudiants n’est pas bien mis en place en France, et les écoles d’art à l’étranger ont une véritable valeur ajoutée sur ce point. La Saint-Martins (Londres) rassemble par exemple régulièrement ses anciens étudiants lors d’événements, l’Ecal est très impliquée auprès d’entreprises…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 36207
• Publié le 15/04/2015 à 11:06
©  Medef
Le Medef propose un plan d’action pour relancer l’apprentissage

Décrochage des entrées en apprentissage, budgets apprentissage 2015 des régions en baisse, avenir incertain pour de nombreux CFA et écoles : le président du Medef, Pierre Gattaz se déclare « extrêmement inquiet » sur la situation de l’apprentissage en France. « Cette voie essentielle pour la…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 39202
• Publié le 14/04/2015 à 15:32
©  Cesi
Le CESI lance une « Booster class web concepteur » en blended learning

Le CESI propose avec OpenClassRooms une nouvelle formation de trois mois : la Booster class web concepteur en blended learning ouverte à tous les étudiants « passionnés du web et créatifs. » Le candidat « idéal » est titulaire d’un bac, bénéficie d’un début de cursus dans le supérieur en…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education
• Article n° 39143
• Publié le 14/04/2015 à 11:02
©  Geidaï
L’Ensba signe deux partenariats avec l’université des arts de Tokyo et la région Nunavik au Québec

L’Ensba (École nationale supérieure des beaux-arts) annonce la signature de deux partenariats avec l’université Geidaï de Tokyo, spécialisée dans les arts et la musique, et la région Nunavik (Québec) le 14/04/2015. Signé pour trois ans, l’accord entre l’université tokyoïte et l’Ensba associe…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 39207
• Publié le 14/04/2015 à 09:46
©  Pixabay
« Différencier la durée du 3e cycle d’études de médecine selon la spécialité » (Igas/Igaenr)

Un rapport conjoint de l’Igas et de l’Igaenr sur la réforme du 3e cycle des études médicales (internat) publié le 07/04/2015 propose de découper l’internat en trois phases : socle commun, approfondissement suivi de la présentation de la thèse et une phase de « mise en responsabilité, plus ou moins…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 38993
• Publié le 13/04/2015 à 18:13
©  Pixabay
« La création d’un IEP s’inscrit dans le projet de fusion des universités clermontoises » (P.Dulbecco)

« La réflexion sur la création d’un IEP en Auvergne date d’il y un an et demi, quand les deux universités de la région [Université Blaise Pascal et université d’Auvergne] ont décidé de fusionner » indique à News Tank Philippe Dulbecco président de l’université d’Auvergne, le 13/04/2015. Selon lui…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 39086
• Publié le 13/04/2015 à 18:01