Filtrer par domaine
Filtrer par année
Filtrer par mois
©  Apec
Industrie : une progression régulière de l’emploi cadre (Apec)

« Si l’emploi salarié dans l’industrie souffre durement depuis le début des années 2000 et particulièrement depuis la crise de 2008, l’emploi cadre y connaît une progression régulière. L’innovation et le développement d’activités à plus forte valeur ajoutée sont le moteur de cette évolution »…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Insertion
• Article n° 17687
• Publié le 15/04/2014 à 15:27
Mooc : « Il faut déjà avoir une grande expérience de pédagogue » (Pascal Quiry, HEC)

« Je sais très bien ce que je vais dire lorsque je réalise un mooc, le langage est parlé, vivant. Il faut déjà avoir une grande expérience de pédagogue car on ne peut pas être médiocre en pédagogie pour faire un mooc, sinon on se casse la figure devant des milliers de personnes et on se retrouve…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Numérique
• Article n° 15080
• Publié le 14/04/2014 à 09:05
Grenoble : master commun en journalisme entre l’IEP et l’université Stendhal-Grenoble 3

Fusionner leurs deux formations de master en journalisme au sein de l’EJDG (École de journalisme de Grenoble), telle est la décision de l’IEP (Institut d’études politiques) Grenoble et de l’Ecole de journalisme de l’université Stendhal-Grenoble 3. Les premiers étudiants de cette formation seront…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Universités
• Article n° 17171
• Publié le 11/04/2014 à 13:33
©  News Tank
Princeton-Fung Global Forum : « quels sont les risques et les avantages de l’éducation en ligne ? »

« C’est une erreur de penser que l’éducation est instrumentale. Elle apporte des connaissances et compétences, mais sa valeur la plus grande a trait au savoir-être, elle apprend aux étudiants à fonctionner au sein d’une communauté. Ce n’est pas un cours qui donne cela, c’est la vie…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Numérique, Universités
• Article n° 17456
• Publié le 10/04/2014 à 19:37
© Arts et métiers Paritech
42 % des lycéens aimeraient travailler dans l’industrie (enquête Arts et Métiers ParisTech)

69 % des lycéens interrogés ont une bonne opinion de l’industrie et moins de la moitié (42 %) aimeraient y travailler, telle sont les principales tendances qui se dégagent du baromètre commandité par les Arts et Métiers ParisTech, publié le 09/04/2014. Le secteur se positionne dans le bas du…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Insertion
• Article n° 17486
• Publié le 10/04/2014 à 19:21
© Fotolia
Les étudiants en Staps manifestent pour dénoncer la sélection à l’entrée de la licence

Les étudiants des filières Staps (Sciences et techniques des activités physiques et sportives) manifestent dans 15 villes en France le 09/09/2014 pour dénoncer notamment la sélection à l’entrée de la licence. « Partout en France, les étudiants en Staps se mobilisent pour dénoncer la situation…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 17394
• Publié le 09/04/2014 à 18:24
« Face à la crise, le fossé se creuse entre niveaux de diplôme » (étude Céreq)

« Face à la crise, le fossé se creuse entre niveaux de diplôme », constate le Céreq (Centre d’études et de recherches sur les qualifications) dans une étude menée en 2013 auprès de la génération diplômée en 2010, présentée le 08/04/2004. Trois ans après leur sortie du système éducatif, 22 % des…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Insertion
• Article n° 17364
• Publié le 09/04/2014 à 15:48
© ESBS - DR
Chembiotech : deux écoles d’ingénieurs créent un diplôme commun

« Nous souhaitons former des ingénieurs qui ont des compétences transversales, en biotechnologie et en chimie pour répondre aux besoins des industriels » déclare à News Tank Georges Orfanoudakis, directeur de l’ESBS (École supérieure de biotechnologie de Strasbourg), le 08/04/2014. Les deux écoles…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 17312
• Publié le 08/04/2014 à 18:33
« Perceptions et pratiques des cadres en matière de formation continue » (Apec)

Étude de l’Apec de mars 2014 (enquête quantitative menée auprès de 1 400 cadres en poste dans le secteur privé).
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 17298
• Publié le 08/04/2014 à 13:10
©  CC/Victor Grigas
Un datacenter pédagogique créé en commun par l’UTT et l’IUT Reims-Châlons-Charleville

Reproduire à petite échelle les conditions de fonctionnement d’un datacenter réel, tel est le principe du datacenter à vocation pédagogique conçu par l’UTT (Université technologique de Troyes) et le département Télécoms de l’IUT RCC (Reims-Châlons-Charleville), qui sera lancé à la rentrée 2014…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Numérique, Universités
• Article n° 17254
• Publié le 08/04/2014 à 09:00