ExclusifClassement News Tank-Emerging 2026 : HEC, Sciences Po Paris et Polytechnique en tête ; les prix spéciaux
HEC
École des hautes études commerciales
, Sciences Po Paris et l’École Polytechnique (IP Paris
Institut polytechnique de Paris
) sont les trois lauréats de la 2e édition du classement de la coopération établissements-entreprises, en tête de leurs catégories respectives (écoles de commerce, universités et écoles d’ingénieurs) rendu public par News Tank et Emerging, le 05/02/2026 à l’occasion de l’événement Think Éducation et Recherche.
Le classement repose sur les réponses de plus de 1 000 professionnels français ayant une expérience très significative en recrutement et en management de jeunes diplômés. Ils ont été invités à classer les établissements selon :
• l’employabilité de leurs diplômés ;
• la qualité de la coopération mise en œuvre.
Par ailleurs, News Tank et Emerging ont souhaité distinguer des établissements par des prix spéciaux. L’Institut Polytechnique de Paris remporte ainsi le prix du jury de la structuration de la coopération, récompensant une « performance collective et structurelle » de l’ensemble des établissements qui le composent, sur leurs modes de coopération.
Le prix de la pertinence des contenus, qui « distingue un établissement pour la cohérence et l’exigence de ses contenus pédagogiques, ainsi que pour sa capacité à former des profils immédiatement mobilisables dans des environnements professionnels complexes et en forte transformation », est attribué à l’Ensae
École nationale de la statistique et de l’administration économique
(IP Paris).
Le prix de la contribution aux dynamiques territoriales, qui « distingue un établissement particulièrement reconnu par les employeurs pour sa capacité à s’inscrire durablement dans les dynamiques économiques de son environnement », est obtenu par TBS
Toulouse Business School
Education.
Enfin, l’Université Claude Bernard Lyon 1 est lauréate du prix développement durable, distinguant « un établissement perçu comme particulièrement engagé dans des coopérations concrètes avec les entreprises, au service des compétences et des métiers de la transition ».
Sandrine Belloc, directrice du cabinet Emerging, analyse l’ensemble des résultats.
Méthode
Depuis 2010, Emerging produit le GEURS (Global Employability University Ranking and Survey) publié aujourd’hui en exclusivité par le Times Higher Education.
Les Prix News Tank-Emerging s’appuient sur une enquête exclusive menée auprès de 1 080 professionnels français ayant une expérience très significative en recrutement et en management de jeunes diplômés. Cette année, 90 établissements français sont évalués.
Comme pour l’édition précédente, les experts du panel les ont évalués selon deux critères principaux :
- employabilité des diplômés (40 % de la note finale) : capacité à former des talents prêts à répondre aux défis du marché de l’emploi (qualité des profils étudiants et réputation de l’établissement) ;
- coopération avec les entreprises (60 % de la note finale) : évaluation de la qualité des partenariats et interactions avec le monde économique (modes de coopération, organisation et gouvernance, ancrage territorial, pertinence des contenus, visibilité).
Par rapport à la première édition du classement, Emerging a voulu « aller plus loin, pour comprendre de quoi la perception de la collaboration était faite », selon les mots de Sandrine Belloc. Pour avoir davantage de détails sur la méthode employée, vous pouvez lire notre article paru le 16/01/2026 à ce sujet.
Écoles d’ingénieurs
Les écoles d’ingénieurs dans le classement News Tank-Emerging 2026
Selon Sandrine Belloc, la première place de l’École Polytechnique pour la deuxième année consécutive dans la catégorie des écoles d’ingénieurs est « assez logique. D’abord parce qu’il y a plusieurs écoles dans IP Paris, qui couvrent une large partie des besoins en compétences de l’ingénieur. Ils ont beaucoup communiqué et les partenariats qu’ils ont mis en avant avec les entreprises sont des partenariats modèles ».
« Il y a une part de réputation dans ce vote, plus importante que pour les autres établissements, ce qui est le cas de tous les établissements à la première place de chaque classement, toutes catégories confondues, bien que cette part n’excède pas 14 % des votes. Quand on voit les autres critères avancés par les répondants pour sélectionner l’École Polytechnique, elle excelle à peu près sur tous ces critères. Polytechnique a su mettre en avant des coopérations très concrètes, qui sont perçues comme des bonnes pratiques. »
Beaucoup d’écoles parisiennes en haut du classement
Sandrine Belloc observe « une surreprésentation » des écoles de l’Institut Polytechnique de Paris, comme l’Ensae, l’Ensta École nationale supérieure de techniques avancées ou Télécom, et note aussi la présence de Mines Paris-PSL Paris Sciences & Lettres . « Il y a clairement quelque chose autour de Paris et des écoles d’envergure nationale, parfois au détriment - par rapport au classement 2025 - d’écoles plus locales, comme les Insa Institut national des sciences appliquées ».
« Toute la difficulté est de corriger les biais liés à la répartition géographique des votants. Nous avons essayé de les corriger pour ne pas défavoriser certaines régions par rapport à d’autres. Mais, finalement, cela favorise plutôt Paris que la province. C’est un effet classique de ce type d’exercice. »
« Le biais géographique reste le plus difficile à corriger. C’est aussi pour cela que nous avons voulu créer des prix spéciaux, qui permettent de valoriser des établissements qui font un travail remarquable à l’échelle de leur région », note Sandrine Belloc.
Écoles de commerce
Les écoles de commerce et les IAE dans le classement News Tank-Emerging 2026
Selon Sandrine Belloc, la première place de HEC est « à la fois une surprise et pas totalement. HEC est évidemment une excellente école, mais ce qui est intéressant, c’est que juste derrière, on trouve l’IAE de Paris. Ce sont deux profils d’établissement totalement différents ».
Elle retient que « le podium, voire le top 10, montre un éventail très large de compétences. Ce sont avant tout des établissements qui ont mis en place de bonnes pratiques. Ceux qui s’y distinguent ne le doivent pas à leur taille ou à leur prestige, mais à la qualité et à la structuration de leurs pratiques de coopération ».
« Cela montre que la coopération est très multiforme. On a besoin de profils d’excellence comme ceux fournis par HEC, qui ne produit pas seulement des diplômés, mais aussi des connaissances et une forme de leadership dans le paysage français. Et, en parallèle, on a des établissements comme l’IAE de Paris, qui touchent une autre cible et proposent un autre type de formation », analyse Sandrine Belloc.
« Plus que la première place en elle-même, ce que je trouve intéressant, c’est le podium, les trois ou quatre premiers. C’est vrai pour les écoles d’ingénieurs, pour les écoles de commerce et aussi pour les universités. »
Comme pour les écoles d’ingénieurs, les quatre premières écoles du classement sont localisées à Paris. « Il est toujours difficile de couvrir de manière uniforme l’ensemble des régions françaises, et un classement national comporte nécessairement des limites. Mais, dès la conception de ce projet, notre objectif principal a été de comprendre comment la coopération se construit : sur quels leviers elle repose et quelles sont les conditions de sa réussite. De ce point de vue, cette édition est particulièrement riche », souligne Sandrine Belloc.
Une perfomance notable des IAE
« L’IAE Institut d’administration des entreprises de Paris, l’IAE de Montpellier ou l’IAE d’Aix-Marseille ont réalisé d’excellents scores. Par exemple, l’IAE de Paris est premier sur la reconnaissance mutuelle et la visibilité. Ce n’est pas le pilier qui concentre le plus de votes globalement, mais c’est celui qui reflète le mieux la confiance mutuelle. Son score est également excellent sur la qualité des profils formés », remarque Sandrine Belloc.
« L’IAE de Paris obtient aussi d’excellents scores en réputation, même sans expérience directe, avec 16 % des votants qui citent sa réputation », ajoute-t-elle.
Universités et assimilées
Les universités et IEP dans le classement News Tank-Emerging 2026
Sandrine Belloc estime que la première place de Sciences Po Paris « illustre bien cette nouvelle tendance autour de compétences qui ne sont plus strictement liées à un métier ou à une spécialisation, mais à la capacité d’apprendre, de s’adapter, de transférer des connaissances dans différents domaines et d’apprendre tout au long de la vie ».
En effet, les profils formés par l’IEP Institut d’études politiques parisien sont des personnes « capables d’analyser, de synthétiser, de diriger, mais surtout de s’adapter. Collaborer, communiquer et s’adapter, ce sont vraiment les piliers de la formation à Sciences Po. »
Elle ajoute que c’est « une école particulière, qui forme à des secteurs spécifiques. On retrouve ses diplômés dans énormément d’entreprises. Ils sont présents sur un spectre très large de métiers représentés dans notre panel : dans les départements de ressources humaines, dans des postes de management dans les grandes entreprises, mais aussi dans des métiers comme la communication ou le marketing ».
Paris-Saclay « reste bien classée »
Sandrine Belloc explique pourquoi l’Université Paris-Saclay n’est pas en tête des universités comme lors de l’édition précédente, « où elle avait sans doute bénéficié davantage d’indicateurs liés à la réputation. Cette année, l’introduction de critères plus nombreux et plus sélectifs a modifié la structure des résultats ».
« Lorsqu’on regarde Paris-Saclay plus en détail, on observe une progression sur le critère des modes de gouvernance. Les votants disposaient cette fois-ci majoritairement d’une expérience directe avec l’établissement, ce qui correspond à l’évolution méthodologique de cette deuxième édition », remarque-t-elle.
« Ensuite, on retrouve des établissements comme Sorbonne Université, l’Université de Montpellier et de grands établissements à Lille, Nantes, Rennes, Bordeaux, qui ont tous augmenté leurs coopérations, et les ont mieux organisées », selon Sandrine Belloc.
Les prix spéciaux
Sur le prix du jury, récompensant IP Paris, Sandrine Belloc indique qu’un autre groupement d’écoles, l’Institut Mines-Télécom, se « distinguait particulièrement ». Pour les deux, les établissements qui le composent « affichaient des performances remarquables sur l’ensemble des indicateurs ».
Le prix est « attribué sur la base d’une double reconnaissance : celle des employeurs, à travers l’évaluation des modes de collaboration, et celle du jury, qui a salué la qualité des résultats obtenus par l’ensemble des établissements de l’établissement sur tous les indicateurs étudiés ».
« Il y a d’autres mentions remarquables, comme Paris-Saclay, l’Ensae ou Arts et Métiers, qui performent très bien. Il y a aussi des universités de province très bien positionnées. Mais ce choix nous a semblé le plus logique cette année, car toutes les écoles du groupe IP Paris performent très bien sur tous les critères observés cette année », explique Sandrine Belloc.
Le prix de la contribution aux dynamiques territoriales : TBS Education lauréat
La première position de TBS Education est selon Sandrine Belloc logique. « C’est un établissement qui accompagne bien les dynamiques locales. Il ne se définit pas nécessairement comme un établissement local, et il faut être attentif à cela, mais il joue un rôle important dans son bassin, notamment autour de Toulouse ».
« Nous avions envie de remettre du local dans cette initiative sur la coopération. Le local est difficile à évaluer, mais il est pourtant fondamental. On le voit d’ailleurs dans certains résultats globaux. Dans les écoles de commerce, l’EM Normandie et Clermont School of Business ont des performances notables ; on observe aussi pas mal d’universités locales qui obtiennent de bons scores. L’ancrage territorial pèse quand même, de façon non négligeable, entre 10 et 15 % des votes », relève Sandrine Belloc.
Le prix de la pertinence des contenus : l’Ensae en tête
L’Ensae arrive en tête de ce prix : « ils sont très hauts dans les classements, avec des scores phénoménaux. C’est une formation très en phase avec les besoins actuels, essentiellement centrée sur la data », d’après Sandrine Belloc.
« C’est un résultat très intéressant, qui mérite d’être approfondi. Ils sont positionnés sur la data dans tous les secteurs, aussi bien dans l’ingénierie que dans le marketing. Il me semble aussi que ce type de formation irrigue fortement la formation continue. »
Le prix du développement durable : l’Université Claude Bernard Lyon 1 récompensée
« L’Université Claude Bernard Lyon 1 arrive en tête, avec l’université de Montpellier juste derrière, mais ce n’est pas un ex æquo », indique Sandrine Belloc.
« Il semble que l’Université Claude Bernard forme des profils très opérationnels pour la filière de talents “sustainability”. C’est un prix un peu différent, car autant le prix du jury ou les prix sur les modes de coopération valorisent des dynamiques structurelles, autant ici on est vraiment sur un profil type de répondants qui affirment recruter essentiellement dans le domaine du développement durable et de la transition écologique. Cela recouvre plusieurs champs : énergies renouvelables, sciences du climat, mobilité, économie circulaire, ESG Environnement, social et gouvernance , etc », explique Sandrine Belloc.
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