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Exclusif Edtech : « Réfléchir à comment prendre le relais de France 2030 » (A.Bouteloup, Banque des territoires)

« L’objectif de France 2030 est d’expérimenter. C’est un dispositif d’amorçage, il faut donc notamment réfléchir à comment prendre le relais et comment les acteurs territoriaux peuvent se saisir de ces démonstrateurs sur la suite. Ce sont des réflexions que nous souhaitons mener au côté de la…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Numérique, Budgets – Financements, Collectivités territoriales, …
• Article n° 307199
• Publié le 23/11/2023 à 17:04
Réforme du lycée professionnel : réorganisation de l’année de terminale à la rentrée 2024

« L’évolution de l’organisation de terminale sera engagée dès la rentrée 2024, avec un bloc commun pour préparer son bac et un bloc personnalisé pour accompagner le projet de l’élève, selon son choix d’insertion professionnelle ou de poursuite d’études. » C’est ce qu’indique Carole Grandjean…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Politique, Associations - réseaux, Vie de l'élève, …
• Article n° 307158
• Publié le 23/11/2023 à 11:50
Cnesco : le bien-être à l’école analysé ; « On ne peut se passer des chercheurs » (Gabriel Attal)

« C’est aujourd’hui une évidence : le lien entre la réussite et l’environnement scolaire est une donnée incontestable, le point par lequel toute politique éducative doit prendre son départ. Pour cela, on ne peut se passer ni des chercheurs, ni des expériences de terrain, ni des comparaisons avec…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Recherche, Scolaire
• Rubrique(s) : Politique, Carrières – Management , Science-société, …
• Article n° 306960
• Publié le 22/11/2023 à 17:38
©  D.R.
France 2030 : 1re évaluation de projets en cours, dont « certains seront arrêtés » (B. Bonnell à l’AN)

« Nous arrivons au bout de deux ans du plan France 2030, et nous sommes donc à la mi-temps en matière d’engagement budgétaire. Nous avons lancé un suivi des projets, et pour certains d’entre eux, nous avons déjà quelques résultats. Nous allons décider d’en arrêter, puisque excellence veut dire…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Executive Education , …
• Article n° 307092
• Publié le 22/11/2023 à 16:05
• Mis à jour le22/11/2023 à 18:08
©  Camille Savina, UBO
Relations du CNRS avec les universités : ce que préconise le rapport d’évaluation du Hcéres

« Approfondir le partenariat avec les universités, renforcer le co-management des UMR et l’implication des chercheurs CNRS dans l’enseignement » : c’est l’une des deux recommandations du volet sur les relations CNRS/universités issues du rapport d’évaluation du CNRS rendu public par le Hcéres, le…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Recherche
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Gouvernance - Stratégie, Laboratoires, …
• Article n° 306549
• Publié le 20/11/2023 à 16:32
©  Séb Lascoux
Rapport Hcéres sur le CNRS : « Il y a dans chaque recommandation matière à réfléchir » (A. Petit)

« Pour aucune recommandation, on ne peut dire “circulez il n’y a rien à voir”. Il y a, dans chaque recommandation matière à réfléchir autour du sujet. Cela ne signifie pas forcément suivre à la lettre ce qui est écrit », déclare Antoine Petit, P-DG du CNRS, à News Tank le 20/11/2023. Il revient…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Recherche
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités, Politique, …
• Article n° 306764
• Publié le 20/11/2023 à 15:00
©  Nicole Tiget / CNRS Photothèque
CNRS : « institution de recherche majeure et de niveau mondial » mais qui « peut faire mieux » (Hcéres)

« Le comité considère le CNRS comme une institution de recherche majeure et de niveau mondial. Son histoire et son impact se reflètent dans sa réputation, sa taille et son envergure, et sa présence sur l’ensemble du territoire français, dans les initiatives scientifiques européennes et au niveau…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Recherche
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités, Politique, …
• Article n° 306447
• Publié le 20/11/2023 à 14:45
Depp : son « indépendance professionnelle » affirmée par décret

Intégrer la mention d’indépendance professionnelle de la Depp (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance), service statistique ministériel de l’éducation, au décret du 17/02/2014 fixant l’organisation de l’administration centrale des ministères de l’éducation nationale, de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Législation - Réglementation
• Article n° 306765
• Publié le 20/11/2023 à 14:03
🚨 [Agenda] Les conférences et événements presse à compter du 20/11/2023

France biotech, Fnege, Hcéres, Université Paris-Dauphine-PSL, ESCP, Cnesco, Parlement européen, Aix-Marseille Université, IH2EF et Amue, ICN business school… ces établissements et institutions proposent des événements dédiés à la presse à compter du 20/11/2023.  Cet agenda n’est pas exhaustif…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Politique & Gouvernance, Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, …
• Article n° 306751
• Publié le 20/11/2023 à 10:59
©  D.R.
Réforme du lycée pro : l’année de terminale repensée « contre le décrochage » (C. Grandjean)

« Nous avons organisé des concertations ces dernières semaines avec les partenaires sociaux sur cette année de terminale que nous souhaitons repenser pour lutter contre le décrochage et poursuivre une meilleure réussite des jeunes, aussi bien dans l’insertion professionnelle que la poursuite…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Orientation, Carrières – Management , …
• Article n° 306698
• Publié le 17/11/2023 à 18:14