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Hors média
"Un profond changement de philosophie, avec des programmes qui n'indiquent pas ce que le professeur doit enseigner, mais qui sont construits autour de ce que l'élève doit apprendre ; une structuration des programmes autour d'objectifs annuels, voire infra-annuels, ce qui n'exclut pas des points d'étapes en fin de cycle".
C'est qu'écrit Gabriel...
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