Politique & Gouvernance : archives (page 1573/1581)

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Royaume-Uni : une étude recense les facteurs d’abandon à l’université

« Les étudiants dont les parents ne sont pas allés à l’université ont plus de chance d’abandonner leurs études que ceux dont les parents sont diplômés de l’enseignement supérieur », indique une étude du département des Affaires, de l’Innovation et du Savoir-faire du secrétariat d’État au Commerce…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Universités
• Article n° 16226
• Publié le
©  University of Pennsylvania

États-Unis : augmenter l’équité dans l’accès à l’enseignement supérieur (université de Pennsylvanie)

Pour améliorer la performance de l’enseignement supérieur, « des efforts séparés, comme se concentrer seulement sur le taux d’obtention des diplômes, sont moins efficaces qu’un traitement global de l’ensemble des problèmes, à commencer par le coût rédhibitoire des études. », selon un rapport de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Politique
• Article n° 16178
• Publié le
©  Conseil de l'Union européenne

Stages : améliorer la qualité et promouvoir les meilleures pratiques (Conseil de l’Union européenne)

« Améliorer la qualité des stages, notamment en ce qui concerne le contenu d’apprentissage et de formation et les conditions de travail offerts, de manière à faciliter le passage du système éducatif, du chômage ou de l’inactivité au monde du travail » : telle est l’une des préconisations du…
Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Insertion
• Article n° 16188
• Publié le
©  MGU NTE

« Soutenir la transformation pédagogique dans l’enseignement supérieur » (Rapport Bertrand, 03/2014)

« Soutenir la transformation pédagogique dans l’enseignement supérieur » est le titre du rapport de Claude Bertrand, chef de la mission de la pédagogie pour l’enseignement supérieur, à la DGESIP (Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle), effectué à la…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance
• Article n° 64838
• Publié le
©  D.R.

Développement durable : « Nous proposerons un référentiel de compétences » (Anne Beauval, CGE)

« Nous avons pour objectif de proposer à nos homologues un référentiel de compétences transversales liées au développement durable pour les formations supérieures » lors de la conférence de l’Unesco en novembre 2014, annonce le 17/03/2014 Anne Beauval, présidente de la commission développement…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Article n° 16118
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©  D.R.

Enseignement supérieur : « il faut déscolariser le temps des études » (Nicolas Charles)

« Aujourd’hui en France, le temps des études ne favorise pas les expérimentations et les adultes ne trouvent guère leur place dans un cadre qui reste trop strictement scolaire. L’assimilation de l’expérience étudiante au temps de la jeunesse constitue l’une des sources principales des difficultés…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Universités
• Article n° 16045
• Publié le
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« Prêts aux étudiants pour faire des économies : une mauvaise affaire pour l’État » (Nicolas Charles)

« On commence à parler en France des prêts, notamment d’un dispositif de PARC (prêt à remboursement contingent aux revenus futurs). Ce système permet aux étudiants de contracter un prêt qui n’a à être remboursé qu’à condition d’atteindre à certain niveau de salaire. Les diplômés qui ont une…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Politique
• Article n° 16049
• Publié le