Formation : archives (page 634/1410)

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©  Université de Nantes / Franck Tomps

Nantes Université : le détail des statuts adoptés par l’ensemble des membres du futur EPE

« Convaincus de la nécessité d’unir leurs forces pour mieux relever ensemble les défis du monde contemporain, l’Université de Nantes, l’École centrale de Nantes, le CHU de Nantes, l’Inserm, l’École des beaux-arts de Nantes Saint-Nazaire, l’École nationale supérieure d’architecture de Nantes et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 220250
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©  Université d'Angers

Université d’Angers : « Il ne faut pas lâcher les efforts pour accompagner les étudiants » (C. Roblédo)

« Nous analysons la situation aujourd’hui comme étant encore empreinte d’une grande vulnérabilité de nos étudiants. Même si nous pouvons les accueillir, il existe tout de même une génération de primo-entrants qui se retrouveront à la rentrée en L3 et qui auront connu un cursus universitaire…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Universités, …
• Article n° 219627
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©  D.R.

Avis et décisions de la CTI : Esir, Esix, Ensib, Agrocampus Ouest, Esiab, EN Brest …(janvier 2021)

La Commission des titres d’ingénieur renouvelle ou accrédite pour la première fois 65 formations d’ingénieurs lors de la séance plénière des 19 et 20/01/2021, dont le compte-rendu est publié le 29/03. L’Esir obtient deux premières accréditations, pour ses spécialités « technologies de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Formations
• Article n° 219725
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©  UQTR

Cartographie des entreprises, aide aux établissements, levées de fonds : la Revue des edtechs n° 2

• Une cartographie interactive des acteurs edtechs ; • un programme gratuit d’accompagnement des étudiants ; • des prix décernés à GEM pour sa rentrée virtuelle ; • un partenariat entre la Satt Conectus et Edtech France ; • et une levée de fonds de 80M$ pour OpenClassrooms soutenu par…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Numérique, Entreprises, Essentiels Enseignement supérieur, …
• Article n° 218771
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©  D.R.

Epitech Executive : « Avoir l’école qui offre le plus grand panel de formation, à tous les niveaux »

« L’objectif stratégique est d’avoir l’école qui offre le plus grand panel de formations en informatique, la plus complète, qui s’adresse à tous les niveaux », indique Emmanuel Carli, directeur général d’Epitech, à News Tank, le 14/05/2021, alors que l’établissement d’informatique lance Epitech…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Executive Education
• Article n° 218998
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©  Conférence des présidents d'université – Université d'Angers

CPGE : programmes MP, MPI, PC, PSI et PT et organisation des TIPE approuvé par le Cneser

Les programmes de CPGE en filière scientifique (MP, MPI, PC, PSI, TB et PT) sont soumis au vote du Cneser lors de sa séance du 08/05/2021, dont les résultats sont : • filière TB : 20 pour, six abstentions et quatre NPPV ; • TSI : 19 pour, six abstention et quatre NPPV ; • TPC : 18 pour, six…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 220047
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©  Jérémy Barande / Ecole Polytechnique

École polytechnique : attribution du grade de master à titre international approuvée en Cneser

L’attribution du grade de master aux titulaires du diplôme de l’École polytechnique délivré à titre international est approuvée par le Cneser, avec 13 voix pour, 12 contre et trois absentions, lors de sa séance du 08/06/2021. « À titre conservatoire, la prorogation du grade master s’est limitée…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 220039
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©  Conférence des président d'université - Université Bretagne Sud

BTS : l’adaptation des modalités de délivrance du diplôme en raison de la Covid-19 examinée au Cneser

L’adaptation des épreuves de BTS face à l’évolution de la crise sanitaire pour l’année scolaire 2020-2021 est approuvée par le Cneser et a été votée avec neuf voix pour (dont CFDT), cinq contre et 12 absentions et cinq NPPV lors de sa séance du 08/05/2021.  Le projet de décret modifiant celui…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Législation - Réglementation
• Article n° 220101
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©  CPU – Université de Lorraine

Apprentissage : vecteur de « démocratisation et d’élévation du niveau d’études » (enquête de la CPU)

• « L’apprentissage est un accélérateur de mixité sociale essentiel : il profite en majorité aux enfants dont les parents ne sont pas issus des CSP+ (56 % des citations, avec la CSP ”employés” citée par 41,4 %). 34 % des apprentis étaient boursiers avant de devenir apprentis ; • L’apprentissage…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 220188
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©  D.R.

Les enjeux de l’entrepreneuriat étudiant et des relations PME/ETI pour l’innovation (Colloque Cdefi)

« Au cours de nos travaux de terrain, nous avons identifié des initiatives très intéressantes autour de masters en ingénierie, où tout l’enjeu pour les étudiants est d’avoir un diplôme de master tout en pouvant, tout au long du master, créer leur propre entreprise », indique Valérie…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Immobilier-infrastructures, …
• Article n° 220161
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