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©  Inspé de l'académie de Bordeaux
Inspé : stabilisation des effectifs en 2021-2022 (+0,4 %), portée par les inscriptions en M2

En 2021-2022, les Inspé comptent 62 000 étudiants, soit une très légère augmentation des effectifs de 0,4 % par rapport à 2020-2021, après deux années de baisses (-4,7 % puis -1,4 %) depuis leur création, selon une note flash du Sies publiée le 02/06/2022. Les inscriptions évoluent toutefois…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Carrières – Management , …
• Article n° 258015
• Publié le 08/07/2022 à 15:22
©  D.R.
7,2 % des 16-29 ans en apprentissage en 2021; +15,7 % dans le secondaire et +48,3 % dans le supérieur

• Une augmentation de 33,6 % des entrées en apprentissage en 2021 par rapport 2020 ; • 7,2 % des 16-29 ans en apprentissage ; • + 15,7 % d’apprentis dans l’enseignement secondaire ; • + 48,3 % d’apprentis dans le supérieur ; • 43 % des apprentis sont dans des formations du secondaire, de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Executive Education , Formations, Insertion, …
• Article n° 257670
• Publié le 08/07/2022 à 14:50
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Cour des comptes : l’exécution de la Mires « globalement moins impactée par la crise en 2021 »

« L’exécution de la Mires a été globalement moins impactée par la crise en 2021, en dehors du soutien marqué à la vie étudiante et au secteur aéronautique. Les crédits nouveaux engagés répondent pour l’essentiel à des situations de traitement de la pandémie bien identifiées et à la poursuite de…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , …
• Article n° 257982
• Publié le 08/07/2022 à 13:13
Commission européenne : 89 M€ pour 26 projets Cofund lauréats de l’appel MSCA

26 projets Cofund sont financés à hauteur de 89 M€, dont 13 programmes de formation doctorale et 13 programmes de bourses post-doctorales, annonce la Commission européenne le 06/07/2022. Il s’agit des résultats de l’appel à propositions 2021 MSCA, le premier du programme Horizon Europe. Il a reçu…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Doctorat
• Article n° 257812
• Publié le 07/07/2022 à 18:18
©  D.R.
Post-doc : « Nous comprenons les reproches faits à l’article 7 de la LPR » (CJC)

« Nous comprenons les reproches faits à l’article 7 de la LPR, et il est vrai que la titularisation de tous les contractuels exerçant des emplois pérennes et la création d’un nombre important de postes supplémentaires rendraient en partie caduque la question de la définition du statut…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Doctorat, Politique
• Article n° 257790
• Publié le 07/07/2022 à 17:07
Essec : Vincenzo Vinzi reconduit à la direction générale jusqu’en 2027 ; deux autres recrutements

Vincenzo Vinzi est reconduit à la direction générale de l’Essec Business School par le conseil de surveillance de l’école, réuni le 29/06/2022, annonce l’école le 04/07. Il a pris la direction de l’école le 20/12/2017, après avoir assuré une période d’intérim à la suite de la nomination de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 257441
• Publié le 07/07/2022 à 17:03
©  Wikimedia commons
Prix OVE 2022 : doctorat et premier confinement, thèmes des deux lauréats

Le prix de l’Observatoire national de la vie étudiante 2022 récompense : • Flavie Le Bayon, docteure en sociologie d’Aix-Marseille Université et chargée d’études au Céreq, pour sa thèse intitulée « Le processus (s)électif de fabrique institutionnelle des projets et parcours professionnels : un…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Doctorat, Vie étudiante, Science-société, …
• Article n° 257811
• Publié le 07/07/2022 à 15:03
©  Université Côte d'Azur
CPES : le grade de licence demandé pour deux formations des universités de La Réunion et Côte d’Azur

Le projet de décret attribuant le grade de licence aux titulaires des cycles pluridisciplinaires d’études supérieures portée par l’Université de La Réunion et Université Côte d’Azur est rejeté par le Cneser, lors de sa séance du 05/07/2022, avec 31 voix contre, neuf pour, 13 abstentions et dix…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Évaluation des institutions - Accréditation , Formations, Collège Lycées, …
• Article n° 257487
• Publié le 06/07/2022 à 18:32
©  D.R.
Visa et grade : un an d’activité de la CEFDG devant le Cneser ; votes majoritairement défavorables

Le projet d’arrêté autorisant les établissements d’enseignement supérieur technique privés ou consulaires à délivrer un diplôme visé par la ministre de l’ESR, et, pour certains d’entre eux, à conférer le grade de licence ou de master aux étudiants titulaires de ces diplômes, obtient une majorit…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Formations, …
• Article n° 257377
• Publié le 06/07/2022 à 17:36
©  pixabay
Institut Agro/Inrae : une chaire partenariale « eau, agriculture et changement climatique »

Trouver des solutions aux « défis majeurs concernant la gestion de l’eau en agriculture » qui s’imposent à des territoires méridionaux français soumis aux effets du changement climatique : tel est l’objectif de la chaire partenariale EACC (eau, agriculture et changement climatique) lancée par…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Organismes de recherche, Collectivités territoriales, …
• Article n° 257590
• Publié le 06/07/2022 à 15:01