Formation : archives (page 339/1410)

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Coopération franco-sénégalaise : enjeux et projets éducatifs au prisme des acteurs français

• La première conférence de consensus du Cnesco organisée à l’étranger ; • la visite d’une délégation de directeurs et directrices d’Inspé dans les CRFPE (Centre régional de formations des personnels de l’éducation) sénégalais partenaires ; • un Copil entre le Réseau des Inspé, la Direction de…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Universités, Budgets – Financements, …
• Article n° 309309
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TEDS : évolution du label DD&RS en 2024 ; les stratégies à Rennes, Rouen, l’Inrae et l’Essec

« Le label DD&RS est un outil de progression qui ne vient pas seulement couronner le succès de l’établissement en la matière, mais permet de dire qu’il y a des preuves d’engagement réelles, ainsi que des ambitions à atteindre. Cela nécessite de se revoir régulièrement pour en parler. L’une des…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 310114
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©  Dossmann/Région Grand Est

Grand Est : « Nous fixons des objectifs avec l’Etat sur la carte des formations » (Valérie Debord, VP)

« Nous partagions déjà [avec l’État] la compétence de la carte des formations initiales. La différence avec cette convention est que nous nous fixons des objectifs », déclare Valérie Debord, vice-présidente emploi, formation, orientation et apprentissage de la Région Grand Est, à News Tank le…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Orientation, Politique, …
• Article n° 310199
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©  Camille Bigot

IMT-BS : « S’adapter et innover, leitmotiv de notre plan Impact 2027 » ; aligner Bachelor et PGE

• « Augmentation raisonnée du nombre d’étudiants en formation initiale entre 2023 et 2027 ; • montée en puissance de l’alternance et de l’international ; • faire de l'“Executive education et innovation” un relai de croissance et soutenabilité. » Tels sont les trois axes de développement du…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Écoles d’enseignement supérieur
• Article n° 309749
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Arts et Métiers : Thierry Koscielniak conseiller en stratégie numérique et innovation pédagogique

Thierry Koscielniak, directeur national du numérique du Cnam, rejoint la direction d’Art et Métiers en tant que conseiller en stratégie numérique et innovation pédagogique à compter du 05/02/2024, apprend News Tank. Il sera notamment en charge du projet d’Evolutive Learning Factory piloté par…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Numérique, Pédagogie
• Article n° 310348
• Publié le
©  MESR

PL immigration : Sylvie Retailleau a présenté sa démission le 20/12, refusée par Emmanuel Macron

Sylvie Retailleau, ministre de l’ESR, a présenté sa démission au président de la République en marge du conseil des ministres, le 20/12/2023, mais Emmanuel Macron l’a refusée après échange avec la Première ministre, Élisabeth Borne, apprend News Tank le 21/12.  « Constatant que la démission…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Gouvernance - Stratégie, Universités, Politique, …
• Article n° 310339
• Publié le
©  Francois Sejourne

ENSGSI Nancy : « Travailler à des hybridations avec d’autres écoles » ; les projets de Laure Morel

« Durant mon second mandat, je souhaite travailler à des hybridations avec d’autres écoles, notamment dans le collegium Lorraine-INP, qui regroupe les 11 écoles internes de l’Université de Lorraine », déclare Laure Morel, directrice de l’ENSGSI, école d’ingénieurs de l’Université de Lorraine…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, Orientation, …
• Article n° 309967
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©  Michel Denancé

Transition : « L’enseignement supérieur manque d’outils pour une démarche efficace » (Cour des comptes)

« La prise de conscience par l’enseignement supérieur des enjeux de la transition écologique est récente. De nombreuses initiatives ont été prises ces dernières années en la matière et les politiques menées dans les établissements commencent à se mettre en place. Elles sont cependant encore…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Universités, …
• Article n° 310291
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©  MENJ

Formation à la transition écologique : absence d’articulation entre MESR et MENJ (Cour des comptes)

La Cour des comptes pointe l'« absence d’articulation » entre le MESR et le MENJ d’une part et, d’autre part, avec le ministère de l’emploi, en matière de formation à la transition écologique. Elle l’écrit dans son rapport public thématique « L’enseignement supérieur face au défi de la transition…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Formations, Pédagogie, Transition écologique
• Article n° 310322
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©  D.R.

« Le LearningLab Network a connu des changements organisationnels » (T. Sobanski) ; J. Nolland déléguée

« Le Learning Lab Network a connu un certain nombre de changements organisationnels depuis janvier 2023. Nous avons choisi de resserrer le nombre de groupes de travail sur lesquels nous étions impliqués. Nous avons décidé d’en fusionner certains pour gagner en efficacité et accompagner plus…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 310264
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