Transition : « L’enseignement supérieur manque d’outils pour une démarche efficace » (Cour des comptes)

« La prise de conscience par l’enseignement supérieur des enjeux de la transition écologique est récente. De nombreuses initiatives ont été prises ces dernières années en la matière et les politiques menées dans les établissements commencent à se mettre en place. Elles sont cependant encore insuffisantes pour atteindre les objectifs affichés, manquant en particulier de nombreux outils pour développer une démarche rigoureuse, cohérente et efficace. »

C’est ce qu’écrit la Cour des comptes dans un rapport public thématique consacré à la prise en compte de la transition écologique par l’enseignement supérieur, publié le 21/12/2023. Elle formule 12 recommandations aux établissements et à l’État.

« Dans plusieurs établissements, une gouvernance de la transition écologique reste à mettre en…