Formation : archives (page 262/1410)

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©  EUA

FP10 : « Ne pas oublier la R&I, et dans ce cadre, la formation doctorale » (Stéphane Berghmans, EUA)

« Nous ne devrions pas oublier la recherche et l’innovation, et dans ce cadre, la formation doctorale », déclare Stéphane Berghmans, directeur de la R&I à l’EUA, à propos du FP10, à News Tank le 17/07/2024. Il s’exprime à la suite de la réunion annuelle de l’EAU-CDE qui s’est tenue à Barcelone…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Doctorat, Institutions européennes, Formations, …
• Article n° 333295
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©  D.R.

Assemblée nationale : neuf propositions de loi sur l’éducation et la R&I issues du Sénat transmises

Neuf propositions de loi concernant l’éducation, l’enseignement supérieur et la R&I, issues du Sénat, sont de nouveau transmises à Yaël Braun-Pivet, présidente de l’Assemblée nationale pour la 17e législature, le 23/07/2024. La dissolution de l’Assemblée nationale annoncée le 09/06/2024 avait…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Législation - Réglementation, …
• Article n° 333336
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PPPE : succès et attractivité du dispositif, mais nécessité d’un « portage financier clair » (Igésr)

« L’ensemble des besoins générés par le PPPE (parcours préparatoire au professorat des écoles), en ce qui concerne l’accompagnement des étudiants, les stages et le suivi administratif, n’a pas été prévu sur le plan budgétaire. Pour être pérennisé, le dispositif nécessite donc un portage financier…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Académies - Rectorats, Formations, Collège Lycées, …
• Article n° 332867
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©  News Tank

Pédagogie immersive à Paris Cité : « un paysage morcelé » (M. Resche-Rigon, doyen faculté de santé)

« Le paysage des solutions de pédagogie immersive à Paris Cité est assez morcelé. Beaucoup de personnes développent des solutions, mais il y a encore assez peu de communication et de synthèse de toute l’offre immersive disponible au sein de notre établissement », déclare Matthieu Resche-Rigon…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Gouvernance - Stratégie, Pédagogie, …
• Article n° 333120
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© European Parliament

Parlement européen : Nela Riehl et Borys Budka élus présidents des commissions Cult et Itre

Nela Riehl, députée allemande du groupe des Verts/ALE (Alliance libre européenne), et Borys Budka, député polonais du PPE (Parti populaire européen), sont élus présidents des commissions Cult (culture et éducation) et Itre (industrie, recherche et énergie) du Parlement européen, le…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Institutions européennes, Politique
• Article n° 333318
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©  France Universités

Post-bac : une offre diversifiée, plus professionnalisante mais moins lisible (Igésr)

« L’offre post-bac ne cesse de se diversifier avec le développement de filières sélectives à l’université et la multiplication des bachelors de l’enseignement supérieur privé. Si cette diversification traduit le dynamisme des établissements en matière d’adaptation de leur offre de formation, elle…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Essentiels Formation, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 332813
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Rennes SB : création d’un poste dédié au continuum avec les CPGE ; « réfléchir à ce pont essentiel »

Rennes SB a créé la fonction de responsable du continuum classes préparatoires pour le PGE, le 31/05/2024, qu’elle a confié à Laurence Fort-Rioche. « Il ne s’agit pas juste d’une fonction symbolique mais bien de réfléchir à ce pont essentiel entre la CPGE et la première année en école de commerce…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 326752
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©  ENSCR

ENSCR : structuration, place sur le site… les enjeux de l’école d’ingénieurs selon Audrey Soric, DG

« Nous sommes en phase de transformation pour nous structurer, afin d’être en mesure de répondre aux AAP et d’anticiper des partenariats pour se donner les moyens de nos ambitions », déclare Audrey Soric, directrice de l’ENSCR (École nationale supérieure de chimie de Rennes) dans un entretien …
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Doctorat, Écoles d’enseignement supérieur , Executive Education , …
• Article n° 333206
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©  ENS Lyon

Collège des hautes études Lyon sciences : un diplôme interétablissements sur les transitions en 2025

Le Chel[s] (Collège des hautes études Lyon sciences) travaille à la création d’un diplôme inter établissements pour former les étudiants sur les grandes transitions pour la rentrée 2025, annonce ce réseau de huit établissements, le 19/07/2024, à l’occasion de ses dix ans. Créé en 2014 par six…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Transition écologique, …
• Article n° 333056
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©  D.R.

Confédération des jeunes chercheurs : fin d’activités « sous sa forme actuelle » en décembre 2024

« Les activités de la CJC (Confédération des jeunes chercheurs) sous sa forme actuelle prendront fin en décembre 2024 », annonce-t-elle le 16/07/2024. Elle invite toutefois les jeunes chercheurs et les acteurs engagés pour leur défense à une discussion le 14/12 « pour penser ensemble …
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Doctorat, Carrières – Management
• Article n° 333080
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