Formation : archives 2025 (page 26/128)

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©  MESR

Mon Master : + 5,9 % de candidats avec au moins une proposition d’admission en 2025 ; nouveautés 2026

« En 2025, le nombre de candidats ayant reçu au moins une proposition d’admission est en hausse de 5,9 % par rapport 2024. Les candidats qui n’ont reçu aucune proposition d’admission ont pu, en fonction de leur profil, saisir le recteur de région académique afin d’obtenir une admission en M1 »…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Gouvernement , Universités, Formations, …
• Article n° 415131
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©  Alice Maes

Centrale Lille Institut : « Passer d’une économie publique à une économie mixte » ; + 50 % de budget en 2035

« Nous souhaitons nous réapproprier le statut d’établissement public, qui nous confère une assise solide pour assurer une formation et une recherche de qualité, tout en développant des ressources propres afin de passer d’une économie publique à une économie mixte », déclare Thomas Maurer…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Budgets – Financements, Carrières – Management , …
• Article n° 414828
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©  Laurent Estreboou - Région Nouvelle-Aquitaine

Les lycées et la recherche parmi les priorités de la Région Nouvelle-Aquitaine au budget 2026

« Nos priorités politiques restent les mêmes. Nous agirons toujours en faveur de la jeunesse, des transitions, des mobilités, de la santé, de l’emploi, des territoires. Sur la jeunesse par exemple, bien sûr que nous poursuivrons la rénovation des lycées, leur rénovation énergétique, l’amélioration…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Collectivités territoriales, Collège Lycées, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 415002
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©  D.R.

🚨 [Agenda] Les conférences et événements presse à compter du 13/10/2025

Agence Erasmus + France, Eigsi, Kedge Business School, Cdefi, France Universités, Réseau Carnot, Crous de Paris, Créteil et Versailles, Coordination Cles, Ensta… Ces établissements et institutions proposent des événements pouvant intéresser les journalistes à compter du 13/10/2025. Cet agenda…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, Essentiels Innovation & Transfert, …
• Article n° 415038
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©  flickr

Transition écologique dans l’ESR : axée sur la formation du 1er cycle et l’empreinte énergétique (CGDD)

Un rapport du CGDD portant sur l’engagement des universités françaises dans la transition écologique, publié en octobre 2025, démontre une concentration des efforts « sur l’empreinte environnementale, notamment énergétique » des établissements et « un investissement significatif dans la formation…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Gouvernement , Universités, Évaluation des institutions - Accréditation , …
• Article n° 414830
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Paris Nanterre : situation budgétaire « intenable » ; « nous sonnons le tocsin » (C. Rolland-Diamond)

« Paris Nanterre est une université dynamique, pleine de projets, mais confrontée à une situation budgétaire et financière intenable. Nous ne tirons pas la sonnette d’alarme, nous sonnons le tocsin », déclare Caroline Rolland-Diamond, présidente de l’Université Paris-Nanterre, le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Gouvernement , Laboratoires, Universités, …
• Article n° 414964
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©  Campus connecté de Nevers

Avuf : comment quatre villes universitaires d’équilibre coopèrent avec leurs établissements

Une première année de Pass au campus connecté de Nevers (Nièvre), la création de la compétence sur l’animation de la vie étudiante à La Rochelle Agglomération, le déploiement d’un SSE à La Roche-sur-Yon (Vendée), et la nouvelle contractualisation entre les collectivités et les universités …
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Associations - réseaux, Collectivités territoriales, Crous , …
• Article n° 414811
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©  Bernard Lahire

« Savoir ou périr » : le « problème central » du temps dans l’apprentissage et la recherche (Bernard Lahire)

« Un des problèmes centraux est la question du temps : le temps d’apprentissage et le temps de recherche. Les enseignants courent après les programmes, on multiplie les évaluations et on passe beaucoup de temps à préparer ces évaluations. Plutôt que de prendre le temps d’un apprentissage…
Domaine(s) : Formation, Recherche, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Recherche, Collège Lycées, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 414810
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IA : les recommandations d’une mission de députés en faveur des compétences et du soutien à la recherche

Sur les 68 recommandations de la mission d’information relative aux effets de l’intelligence artificielle sur l’activité économique et la compétitivité des entreprises françaises, 20 concernent l’écosystème de l’Esri et du scolaire, d’après le rapport déposé à l’Assemblée nationale le…
Domaine(s) : Formation, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Formation, Essentiels Innovation & Transfert, CPGE - BTS , …
• Article n° 414397
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© Pexels

[Vu de l’international] Stratégie IA, États-Unis, logements étudiants : tour du monde de l’Esri, n° 224

La Commission européenne adopte sa stratégie sur l’IA dans le domaine scientifique ; en Argentine se déclenchent des manifestations pour réclamer une augmentation des fonds alloués à l’éducation et à la santé ; aux États-Unis, les étudiants, professeurs et membres du personnel de l’University of…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, Essentiels Innovation & Transfert, …
• Article n° 413059
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