« Savoir ou périr » : le « problème central » du temps dans l’apprentissage et la recherche (Bernard Lahire)

« Un des problèmes centraux est la question du temps : le temps d’apprentissage et le temps de recherche. Les enseignants courent après les programmes, on multiplie les évaluations et on passe beaucoup de temps à préparer ces évaluations. Plutôt que de prendre le temps d’un apprentissage approfondi sur un nombre limité de questions », déclare Bernard Lahire, sociologue de l’éducation, à News Tank le 08/10/2025.

Il a publié le 29/08/2025 l’essai « Savoir ou périr » (éditions du Seuil), qui cherche à analyser les maux dont souffrent la recherche, l’enseignement scolaire et supérieur.

Selon lui, « il faut que nos responsables écoutent ce que n’ont cessé de dire les plus grands chercheurs : on a besoin de temps, de liberté, qu’on nous fiche la paix et qu’on nous fasse confiance. Aujourd’hui…