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[Agenda] Les conférences et événements presse de l’Esri du 09/03 au 17/04/2020

La Rochelle Université et CNRS, Uber, Rennes School of Business, IMT-BS et IMT Atlantique, Réseau Satt, Edhec… Ces organisations proposent des événements dédiés à la presse ou intéressant les journalistes spécialisés dans l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation au cours de la…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Executive Education , …
• Article n° 177104
• Publié le 09/03/2020 à 08:39
©  D.R.
EMLyon : le programme « Entrepreneurs dans la ville » soutenu par Bpifrance, déployé au niveau national

« Après 13 ans d’existence et de développement en région lyonnaise, le programme “Entrepreneurs dans la ville” conçu par l’association Sport dans la ville et EMLyon Business School, change d’échelle grâce au soutien de Bpifrance », indique Philippe Oddou, directeur général de l’association, le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 176735
• Publié le 06/03/2020 à 16:24
©  John Schnobrich on Unsplash
Parcoursup : la Cdefi « force de propositions » pour améliorer ce « portail d’orientation efficace »

Pour les écoles d’ingénieurs, « Parcoursup est un portail d’orientation efficace » mais « des axes d’amélioration sont à apporter et la Cdefi sera force de propositions », écrit-elle, le 05/03/2020, à l’occasion de la publication, le 26/02 du premier bilan de la plateforme par la Cour des comptes…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Politique, …
• Article n° 176939
• Publié le 06/03/2020 à 15:33
[Vu de l’international] Canada, Chine, Covid-19, Thomas Piketty : tour du monde de l’Esri n° 20

• Luxembourg : le ministère va investir 1,5 Md € dans la recherche ; • États-Unis : La Maison-Blanche, Apple et IBM cherchent à promouvoir des alternatives au diplôme universitaire ; • l’Allea (All european academies) présente des recommandations pour un partage durable des données dans les…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Politique, Universités
• Article n° 176869
• Publié le 06/03/2020 à 14:12
©  Seb Lascoux
Exclusif L’ESC Clermont accréditée Amba pour la 1re fois pour son MGE et sa version en formation continue

« En obtenant Amba pour trois ans pour le Master Grande École et sa version en formation continue, l’Executive master of management, nous avons atteint un niveau d’accréditation qui nous permet de franchir une nouvelle étape » indique Françoise Roudier, directrice générale de l’ESC Clermont…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Évaluation des institutions - Accréditation , Executive Education , …
• Article n° 176928
• Publié le 06/03/2020 à 08:03
©  CGT-Culture
Crise des Ensa : « Nous avons l’impression d’être trahis dans les objectifs définis » (SNEA-CGT)

« Nous demandons des moyens et la suspension de la dégradation des écoles. Non seulement les Ensa étaient déjà dans une situation critique, mais les choses vont en s’accentuant. Lors de la mise en place de la réforme des Ensa, tout le monde a joué le jeu. Nous avons désormais l’impression d’être…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, …
• Article n° 176982
• Publié le 05/03/2020 à 18:32
• Mis à jour le06/03/2020 à 10:02
©  D.R.
18 acteurs signent un manifeste pour « Agir pour l’avenir des Mooc et l’open education »

18 acteurs de l’e-éducation, dont le GIP FUN-Mooc et l’association EdTech France, signent, le 17/02/2020, un manifeste intitulé « Agir pour l’avenir des Mooc et l’open education », annonce FUN, le 04/03. Les signataires constatent « la naissance d’une incertitude face à la pertinence des Mooc…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Formations, Numérique
• Article n° 176819
• Publié le 05/03/2020 à 16:00
©  ar130405 - Fotolia ar130405 - Fotolia
Covid-19 : EdTech France s’engage à faciliter le déploiement de dispositifs d’enseignement à distance

En réaction à l’épidémie de Covid-19, l’association EdTech France « s’engage à assurer la mise en relation entre les acteurs de l’éducation et de la formation avec les meilleures technologies françaises, afin d’offrir - à des conditions exceptionnelles - les solutions qui permettront d’assurer…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 176913
• Publié le 05/03/2020 à 14:49
©  D.R.
[Signaux faibles] Droits des femmes, Gaël Faye, puzzles et Colombie : la veille de la rédaction n° 22

• Un tour d’horizon sur les initiatives prises par les acteurs de l’ESR dans le cadre de la journée internationale des droits des femmes : projection de films, ateliers du numérique ; • l’auteur Gaël Faye invité par l’Université d’Évry dans le cadre d’événements pour « combattre l’intolérance…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Essentiels Politique & Gouvernance, Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, …
• Article n° 176841
• Publié le 05/03/2020 à 12:00
©  Cirad
Cirad : thématiques stratégiques, formation au Sud, impact, Afrique… les priorités du COP

Le Cirad se fixe six CTS (champs thématiques stratégiques), sur lesquels il « choisit d’investir prioritairement pour renouveler sa production scientifique et partenariale sur la période 2019-2023 », indique l’organisme dans son contrat d’objectifs et de performance, qu’il publie le…
Domaine(s) : Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Gouvernance - Stratégie, Organismes de recherche, …
• Article n° 176743
• Publié le 05/03/2020 à 10:29