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© Fotolia auremar
L’impact de la loi relative à la formation professionnelle sur l’ESR va être analysé (T. Mandon)

Le MENESR et le ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social se sont mis d’accord pour commanditer une étude d’impact de la loi relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale sur l’enseignement supérieur du 05/03/2014…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Politique
• Article n° 81636
• Publié le 24/11/2016 à 18:00
Grande école du numérique : S. Distinguin et G. Asseraf nommés comme personnalités qualifiées

Stéphane Distinguin, P-DG de Fabernovel, et Georges Asseraf, président de la commission nationale de la certification professionnelle, sont nommés en qualité de personnalités qualifiées au sein du GIP Grande école du numérique, par un arrêté du 21/11/2016 publié au Journal officiel, le…
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Numérique
• Article n° 80745
• Publié le 24/11/2016 à 17:28
©  photo Marie-Sophie Leturcq
« Le serious game fait partie de notre stratégie de marque » (Hélène Michel, GEM)

Depuis cinq ans, GEM utilise les serious games à la fois pour recruter, intégrer, former et évaluer les étudiants. « Nous proposons un alignement pédagogique complet et le serious game entre dans notre stratégie de marque puisqu’il permet de créer une pédagogie et des formations différenciantes…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Communication & Marketing, Écoles d’enseignement supérieur , Formations, …
• Article n° 81303
• Publié le 24/11/2016 à 14:57
©  Edhec
Les serious games en France : un intérêt réel, des initiatives souvent individuelles

Depuis quelques années, face notamment à la massification de l’enseignement supérieur, les universités et écoles s’intéressent davantage à la manière de motiver et d’impliquer les étudiants. Les pédagogies « actives » se développent et les serious games, qui mettent le jeu au service de…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Essentiels Formation
• Article n° 81286
• Publié le 24/11/2016 à 13:27
©  Ludovic Godard
UFC : la fermeture de filières à faibles effectifs suscite l’inquiétude des personnels et étudiants

L’Université de Franche-Comté fait face à une protestation d’une partie de l’UFR SLHS (Sciences du langage, de l’homme et de la société). Une délégation d’étudiants et d’enseignants a tenté de bloquer le CA de l’université, le 22/11/2016, afin de protester contre un projet de fermeture de quatre…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Universités
• Article n° 81639
• Publié le 23/11/2016 à 18:39
©  Fotolia
Les « soft skills », compétences les plus importantes pour la réussite du 1er emploi (enquête Edhec)

La capacité à apprendre, l’engagement et l’aisance relationnelle sont les trois compétences les plus importantes dans la réussite du premier emploi, selon un enquête réalisée auprès de jeunes diplômés par l’Edhec NewGen Talent Centre et publiée par Edhec business school le 22/11/2016.Ces trois…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 81600
• Publié le 23/11/2016 à 17:54
©  GEM
Les serious games : un potentiel qui reste à exploiter

Bien qu’ils suscitent de l’intérêt, les serious games sont encore peu développés en France : ils sont le plus souvent le fait d’initiatives dispersées, et rares sont les établissements qui ont mis en place une politique globale à ce sujet, comme c’est parfois le cas pour les Mooc par exemple…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 81279
• Publié le 23/11/2016 à 14:00
©  Agence Prisme, Pierre Jayet
« Jeux sérieux » : des lieux et des équipes dédiées à Grenoble et à Toulouse

Aujourd’hui, une petite dizaine d’établissements d’enseignement supérieur s’intéressent aux serious games, à travers un laboratoire de recherche (le Lip6 à l’UPMC), un fablab dédié au prototypage de jeux et de jouets (le Ludo maker space de l’Université Paris 13 Nord), une association (le Gamelier…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Laboratoires, …
• Article n° 81300
• Publié le 23/11/2016 à 10:17
©  Agence Prisme Pierre Payet
Les stratégies à adopter pour créer ou utiliser un serious game

Du bricolage à la conception sur-mesure, News Tank présente six stratégies possibles pour introduire les serious games dans son établissement. Avec des coûts financiers variables car si créer son propre jeu demande un investissement de 100 ou 200 k€, utiliser un produit ou un logiciel existant…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 81298
• Publié le 23/11/2016 à 09:55
© Les écoles de Saint-Cyr Coëtquidan 2016
Sciences Po et Saint-Cyr lancent un double diplôme de master sur deux ans

Sciences Po et Saint-Cyr lancent un double diplôme de master proposant aux étudiants de « suivre un programme commun adapté sur deux années universitaires. A l’issue, ils obtiendront le diplôme de master de Sciences Po et le diplôme de Saint-Cyr qui confère le grade master », annonce Sciences Po…
Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations
• Article n° 81545
• Publié le 22/11/2016 à 18:41