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©  D.R.
Numérique : « favoriser les formations mixtes et personnaliser les cursus » (étude)

Une récente étude internationale portant sur le rôle des nouvelles technologies dans l’enseignement supérieur « exhorte les universités de demain à capitaliser sur les technologies qui accompagnent efficacement l’apprentissage, à favoriser les formations mixtes et à personnaliser les cursus afin…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 41879
• Publié le 18/05/2015 à 09:04

©  Pixabay
Un hackaton sur la plateforme FUN (MENESR, edX et IONISx)

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lance le premier hackaton sur la plateforme FUN (France Université Numérique) les 29 et 30/05/2015, en partenariat avec edX et IONISx, annonce-t-il le 15/05/2015. Baptisé « Open edX Hack », le programme réunira…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion, Numérique
• Article n° 41828
• Publié le 15/05/2015 à 18:37

©  D.R.
« Offrir une professionnalisation pour répondre aux besoins des entreprises » (Arnaud Banoun, EDC)

« Une grande école de commerce se doit d’offrir des MBA, les entreprises sont de plus en plus exigeantes et les étudiants attendent une offre de formation plus précise, avec des enseignants issus du monde de l’entreprise, ce qui facilite leur recherche d’emploi et leur intégration dans la vie…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Insertion
• Article n° 41648
• Publié le 15/05/2015 à 16:23

© Fotolia kolett
États-Unis : un guide d’études à l’étranger à destination des parents (IIE)

L’Institute of International Education (IIE) basé à New York, publie un premier guide d’études à l’étranger à destination des parents (A Parent Guide to Study Abroad), qui contient les informations nécessaires pour informer et accompagner les enfants durant leur expérience d’études à l’étranger…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 41720
• Publié le 15/05/2015 à 10:03

© Fotolia
Danemark : la formation doctorale remise en question

Les doctorants danois consacrent en moyenne un an de moins à faire de la recherche dans le cadre de leur thèse que leurs homologues britanniques et suédois : tels sont les résultats d’une étude s’appuyant sur une comparaison entre des doctorants au Danemark, au Royaume-Uni (à l’université de…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 41719
• Publié le 15/05/2015 à 09:06

©  Yale University
États-Unis : don privé de 150 M$ (132,5 M€) pour créer un centre culturel dans l’université de Yale

150 millions de dollars (soit 132,5 millions d’euros), tel est le montant donné par Stephan Schwarzman, PDG du fonds d’investissement Blackstone, à l’université de Yale (Connecticut), pour permettre la construction d’un centre des arts du spectacle, annonce Peter Salovey, président de…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Universités
• Article n° 41675
• Publié le 13/05/2015 à 17:25

Un partenariat entre le MS DAIM de l’Essec et le cabinet d’avocats Clifford Chance

Le mastère spécialisé Droit des affaires internationales et management de l’Essec et le cabinet d’avocats international Clifford Chance ont signé un partenariat le 16/03/2015, annonce l’établissement le 12/05/2015. Objectifs : « créer des échanges synergiques et renforcer les liens entre le monde…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 41668
• Publié le 13/05/2015 à 17:11

©  D.R.
La Turquie durcit les conditions de reconnaissance des diplômes obtenus à l’étranger

En Turquie, les étudiants qui partent étudier à l’étranger doivent désormais choisir une université classée parmi les 500 premières dans les grands classements internationaux, ou passer l’examen d’entrée national aux études supérieures, afin que leurs diplômes soient reconnus par le gouvernement…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Universités
• Article n° 41617
• Publié le 13/05/2015 à 14:47

©  World Skills France
Matignon présente un « plan de mobilisation » pour enrayer la baisse du nombre d’apprentis

Enrayer la baisse du nombre d’apprentis constatée depuis 2013 : c’est l’objectif du plan de mobilisation sur l’apprentissage et la formation des demandeurs d’emploi, présenté à 16 des 22 présidents de région et aux partenaires sociaux le 12/05/2015 à Matignon par le Premier ministre Manuel Valls…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations, Insertion
• Article n° 41598
• Publié le 13/05/2015 à 11:21

©  IGN 2013
Métiers : des territoires de plus en plus spécialisés (Insee)

« Les spécialisations professionnelles des territoires se renforcent, sauf celles des zones ouvrières », indique l’Insee dans un dossier consacré aux zones d’emplois en France, publié dans l’édition 2015 de « La France et ses territoires » en avril 2015. L’étude de l’Insee révèle un contraste…

Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Insertion, Collectivités territoriales
• Article n° 41457
• Publié le 12/05/2015 à 18:19

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