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©  Académie de Paris
Rencontres Demoes : « L’intérêt d’un AAP est de susciter un effet de levier » (O. Ginez, Dgesip)

« Il faut que nous revenions aux fondamentaux pour que l’allocation des moyens des établissements se base sur le socle de ce qu’ils font. Tout ce qui sort de ce socle doit être requestionné, et cela concerne les AAP et les AMI », déclare Olivier Ginez, Dgesip, le 29/01/2025. Il s’exprime …
Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, Associations - réseaux, …
• Article n° 385801
• Publié le 29/01/2025 à 18:04
• Mis à jour le29/01/2025 à 19:05
©  charles mangin
Centrale Lille Institut : les enjeux du plan stratégique 2035 ; évaluation demandée à la CTI/Hcéres

« Mon rôle est de m’assurer que Centrale Lille Institut est agile, et en soutien de nos missions fondamentales vers l’industrie. Nous avons demandé à la CTI et au Hcéres un focus sur l’organisation interne des écoles et notre place dans l’EPE », déclare Thomas Maurer, directeur général de Centrale…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Diversité - inclusion , …
• Article n° 385597
• Publié le 29/01/2025 à 17:59
Financement de l’enseignement supérieur : le Cese se saisit du sujet ; avis attendu en septembre 2025

Le Conseil économique, social et environnemental se saisit de la question du financement de l’enseignement supérieur, dans le cadre de sa commission éducation, culture et communication, annonce-t-il le 28/01/2025. Les travaux débutent en janvier, pour une restitution prévue en séance plénière en…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Budgets – Financements, …
• Article n° 385821
• Publié le 29/01/2025 à 17:29
©  D.R.
Insersup : première comparaison sur l’emploi des diplômés d’écoles de commerce et d’université (Sies)

88,6 % des diplômés français de management de niveau Bac+5 de 2023 ont quitté l’enseignement supérieur et 11,4 % ont poursuivi ou repris des études en France dans l’année suivante, indique une note flash du Sies, publiée le 19/12/2024. Parmi ceux qui quittent l’enseignement…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Universités, …
• Article n° 383159
• Publié le 29/01/2025 à 16:23
© Pexels
[Vu de l’international] Canada, Horizon Europe, liberté d’expression : tour du monde de l’Esri, n° 199

La limitation du nombre d’étudiants internationaux au Canada pose « d’importants défis financiers » ; au Royaume-Uni, les ministres révisent la législation sur la liberté d’expression dans les universités ; de plus en plus d’universités allemandes quittent le réseau social X ; la Corée du Sud…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, Essentiels Innovation & Transfert, …
• Article n° 384811
• Publié le 29/01/2025 à 15:16
Pôle Léonard de Vinci : un comité de mission pour atteindre « nos engagements et objectifs » (N. Glady)

Le Pôle Léonard de Vinci crée un comité de mission, annonce Nicolas Glady, son directeur général, sur LinkedIn, le 28/01/2025. Ce dernier a pris la tête du pôle en septembre 2024, au moment de l’arrivée du groupe AD Education au capital et du passage au statut de société à mission. Il…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Gouvernance - Stratégie
• Article n° 385707
• Publié le 29/01/2025 à 14:19
• Mis à jour le30/01/2025 à 09:56
VP Trees : « Les schémas directeurs DDRSE ont demandé aux universités de se structurer » (D. Siaussat)

« Ces schémas directeurs DDRSE sont un nouvel exercice, et pour beaucoup d’universités, cela a demandé de se structurer. Il était aussi demandé un travail collaboratif, ce qui, vu l’échelle de certains établissements, peut demander du temps à organiser », indique David Siaussat, président de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Associations - réseaux, Gouvernement , …
• Article n° 385659
• Publié le 29/01/2025 à 11:35
©  Maxence Torillioux
Exclusif Insead : la stratégie de Francisco Veloso (doyen) ; développement de programmes plus flexibles

Pour « continuer à être une institution mondiale à la pointe (…) nous avons identifié quatre piliers principaux : amplifier notre impact mondial, transformer l’expérience d’apprentissage, promouvoir une croissance résiliente, et porter une vision unifiée que nous appelons “One Insead” », déclare…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 385534
• Publié le 29/01/2025 à 11:33
©  Wavebreak Media LTD
Kedge : un plan d’action pour sensibiliser les étudiants à une mobilité responsable

Kedge lance un plan d’action pour « sensibiliser les étudiants à l’importance de la mobilité responsable tout en leur offrant des solutions concrètes pour avoir un impact positif sur les sociétés locales lors de leurs échanges internationaux », annonce l’école le 28/01/2024. Ces actions…
Domaine(s) : Enseignement supérieur
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernance - Stratégie, International , …
• Article n° 385657
• Publié le 29/01/2025 à 09:39
©  D.R.
Guinée : l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry accréditée par le Hcéres

L’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry (UGANC) est accréditée par le Hcéres depuis octobre 2024. Outre l’établissement, plusieurs diplômes sont également accrédités par l’organisme français : le master en santé publique et le master en microbiologie et immunologie, diplômes communs de l’UGANC…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Universités, Évaluation des institutions - Accréditation , Formations, …
• Article n° 385510
• Publié le 28/01/2025 à 18:02