Formation : archives (page 123/1410)

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443 500 étudiants étrangers en France en 2024-25 (+ 3 %) ; + 17 % en provenance d’Inde (Campus France)

En 2024-2025, 443 500 étudiants étrangers étaient inscrits dans l’enseignement supérieur français, incluant 10 800 apprentis étrangers en section de technicien du supérieur, soit + 3 % par rapport à 2023-2024 et + 17 % en cinq ans, indique Campus France, le 05/09/2025, se basant sur les données du…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : CPGE - BTS , Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernement , …
• Article n° 410292
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©  Camille Bigot

Iéseg : nouvelle approche pédagogique ; un campus à Montréal (Canada) en janvier 2026

L’Iéseg lance une nouvelle approche pédagogique, intitulée « Becoming », à la rentrée de septembre 2025. « Le concept du “savoir-devenir” consiste à développer la capacité de cheminer, tant d’un point de vue professionnel que personnel », déclare Armelle Dujardin-Vorilhon, directrice des études et…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Budgets – Financements, Diversité - inclusion , …
• Article n° 410235
• Publié le

Université Grenoble Alpes : un plan de mobilité durable ; -35 % de GES liés aux déplacements d’ici 2030

Réduire de 35 % les GES (émissions de gaz à effet de serre) émis par les déplacements des étudiants et personnels de l’Université Grenoble Alpes d’ici 2030 : tel est l’objectif du plan de mobilité durable adopté en conseil d’administration de l’université, le 03/07/2025, indique-t-elle le…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Collectivités territoriales, Universités, Formations, …
• Article n° 406704
• Publié le
©  Marion Quillery et Service communication UTT

UTT : « cycle d’accompagnement » à l’entrepreneuriat ; « créer des connexions » avec l’écosystème local

« Christophe Collet, directeur de l’UTT, a souhaité faire de l’entrepreneuriat un axe important. Nous avons alors créé un véritable cycle d’accompagnement à destination des étudiants porteurs de projets », déclare Marion Quillery, directrice du bureau d’aide à l’insertion professionnelle et de…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Organisations de transfert et R&T, …
• Article n° 408392
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©  Nounproject

AMI CMA : 6 CMQ et 16 établissements du supérieur dans les 40 lauréats clôturant la saison 2 ; la liste

Parmi les 40 lauréats de la saison 2 de l’AMI CMA (compétences et métiers d’avenir) du programme France 2030, annoncés par le Gouvernement le 03/09/2025, News Tank recense 6 CMQ, ainsi que 16 porteurs de projet qui sont des établissements d’enseignement supérieur, dont 3 écoles et 13…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Collectivités territoriales, Collège Lycées, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 410100
• Publié le
©  Freepik/ Yeko Photo Studio

Fnege : 304 thèses soutenues en science de gestion en 2024, dont 57,2 % par des femmes

304 thèses soutenues en sciences de gestion ont été recensées par la Fnege (Fondation nationale pour l’enseignement de la gestion des entreprises) en 2024, d’après leur observatoire des thèses 2024 publié le 27/08/2025. C’est 6,2 % de moins qu’en 2023. 57,2 % des thèses soutenues en 2024 le…
Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Laboratoires, Universités, …
• Article n° 410001
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©  Wooclap

Wooclap : levée de fonds de 25 M€ pour accélérer la croissance internationale de la start-up edtech belge

La société edtech belge Wooclap annonce le 04/09/2025 une levée de fonds de 25 M€ et l’entrée à son capital d’Impact Expansion, un fonds d’investissement de 150 M€ spécialisé dans le capital croissance et les opérations de buy-out d’entreprises à mission, dans les domaines de la santé, de…
Domaine(s) : Formation, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Formation, Collège Lycées, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 410186
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©  NTRH

Financement de l’apprentissage : « Il reste encore de nombreux ajustements » (Astrid Panosyan-Bouvet)

« Au ministère du Travail, nous estimons avoir déjà accompli beaucoup en matière d’apprentissage, en lien avec les acteurs de la compétence, les branches et les partenaires sociaux. De nombreuses règles ont été modifiées et il convient désormais de stabiliser les dispositifs, car à force de…
Domaine(s) : Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Essentiels Formation, CPGE - BTS , Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 410187
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©  Canva

Le bilan des business schools françaises dans les classements internationaux de 2024 à juillet 2025

Cet article retrace, sous la forme d’un fil d’information antéchronologique, les résultats des business schools françaises dans les principaux palmarès internationaux en 2024 et 2025. La rédaction livre aussi un tableau synthétique du nombre de business schools françaises classées dans ces huit…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Essentiels Formation, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 408269
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Sciences Po : « réflexion sur le modèle économique, renforcer notre résilience » (L. Vassy)

« La réflexion sur le modèle économique est ce à quoi je vais m’attacher dans les prochains mois. Il y a beaucoup de choses à regarder, notamment pour renforcer notre résilience à moyen terme. Nous ne sommes pas sous pression immédiate, mais il faut penser notre modèle pour l’avenir », déclare…
Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Essentiels Enseignement supérieur, Écoles d’enseignement supérieur , Gouvernement , …
• Article n° 409995
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