Formation : archives (page 1024/1410)

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CFA : ce qui va changer avec la réforme selon l’avant-projet de loi Pénicaud

Chaque année, les CFA vont devoir publier les taux d’obtention des diplômes ou titres professionnels visés, des taux de poursuite de parcours en formation et d’insertion professionnelle au terme des formations suivies ; ils auront la possibilité de conclure des conventions avec des organismes de…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Budgets – Financements, Écoles d’enseignement supérieur , Formations, …
• Article n° 117093
• Publié le 05/04/2018 à 11:40

Erasmus des apprentis : les dispositions retenues dans le cadre des ordonnances

• Possibilité d’effectuer son contrat d’apprentissage en partie à l’étranger pour une durée qui ne peut excéder un an. • Pendant cette période de mobilité dans un État membre de l’Union européenne autre que la France, l’entreprise (ou le CFA d’accueil) est seule responsable des conditions…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Législation - Réglementation, …
• Article n° 117089
• Publié le 05/04/2018 à 10:25

CentraleSupélec : Hervé Biausser fait son bilan à l’heure de « la fin d’un cycle stratégique »

« Le départ de l’X du projet change les choses : c’est une opportunité et une responsabilité, nous le prenons comme tel. C’est une opportunité de visibilité internationale, mais également une responsabilité pour développer les coopérations dans Saclay. Cela nous oblige à un flux de relations…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Formations, Gouvernance - Stratégie, Universités, …
• Article n° 113458
• Publié le 05/04/2018 à 10:03

Essca et Efrei Paris : « une alliance stratégique » renforcée, avec un bachelor commun dès 2018

Samir Ayoub, directeur général de l’Essca et Frédéric Meunier, directeur général de l’Efrei Paris annoncent le lancement d’une « alliance stratégique durable » entre l’école de commerce et l’école d’ingénieurs, le 04/04/2018. « Nous avons choisi le terme alliance parce que nous allons plus loin…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 117041
• Publié le 04/04/2018 à 18:40

Fonction publique : reconnaissance de l’expérience liée à un doctorat pour certains concours

Permettre la prise en compte des acquis de l’expérience professionnelle pour les titulaires d’un doctorat, c’est l’objectif de la modification de l’épreuve orale d’admission avec le jury « pour les concours externes de certains cadres d’emplois de catégorie A de la fonction publique…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Doctorat, Insertion, Législation - Réglementation, …
• Article n° 117060
• Publié le 04/04/2018 à 18:09

Université de Bourgogne : la BU Sciences se transforme en learning center en septembre 2020

La bibliothèque universitaire de Sciences se transforme en learning center en septembre 2020, annonce l’Université de Bourgogne le 27/03/2018. La fermeture de la BU Sciences est prévue pour le 02/06/2018 avec un déménagement provisoire vers la BU Droit-lettres. Le futur learning center a pour…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Collectivités territoriales, …
• Article n° 117059
• Publié le 04/04/2018 à 18:05

Formations en santé : 15 mesures en faveur du bien-être des étudiants ; réforme pour début 2019

Créer dans toutes les facultés de santé une structure d’accompagnement, ouverte à tous les étudiants et garantissant la confidentialité ; assurer l’évaluation systématique des lieux de stage par les étudiants ; introduire un module transversal concernant les risques psychosociaux dans toutes les…

Domaine(s) : Politique & Gouvernance, Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Vie étudiante, Formations, …
• Article n° 116914
• Publié le 03/04/2018 à 17:45

Université de La Rochelle : « L’augmentation de la réussite en licence, objectif principal du NCU »

« L’accompagnement des personnels dans la transformation pédagogique et l’innovation, le succès auprès des étudiants en termes d’adaptation à l’hétérogénéité des publics, le bilan de l’orientation, et l’augmentation de la réussite étudiante en licence » : tels sont les principaux indicateurs de…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Vie étudiante, Formations, Gouvernance - Stratégie, …
• Article n° 116892
• Publié le 03/04/2018 à 17:16

Le grade de licence est conféré aux titulaires du diplôme national d’art

Le grade de licence est conféré aux titulaires du diplôme national d’art délivré par les directeurs des écoles au nom de l’État, indique un décret en date du 29/03/2018, publié au Journal officiel le 31/03/2018. Cela concerne les étudiants ayant entrepris leur formation à compter de la…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Universités
• Article n° 116902
• Publié le 03/04/2018 à 14:05

L’accès aux diplômes d’Etat du sport en formation initiale facilité pour les bacheliers

Un décret précisant « les dispositions relatives à la formation initiale conduisant à la certification de tous les diplômes (BPJEPS, DEJEPS et DESJEPS et certificats complémentaires) intervenant dans le champ du sport pour permettre l’accueil des bacheliers en formation initiale dans les Creps…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Législation - Réglementation
• Article n° 116851
• Publié le 03/04/2018 à 13:59