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©  Sénat
Sénat : « Pour une alliance entre les universités et les entreprises » (Olivier Faron, Medef)

« La formation, au sens fort du terme, est un enjeu de souveraineté pour notre pays », déclare Olivier Faron, directeur du pôle compétences, formation, jeunesse du Medef, devant les sénateurs de la commission d’enquête sur « La capacité des universités françaises à garantir l’excellence académique…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Parlement , …
• Article n° 439773
• Publié le 30/04/2026 à 18:17

©  Nangicon / gatamotion
Régulation du supérieur privé : étudier la différenciation de prise en charge de l’apprentissage (Igésr)

« Étudier la possibilité de différencier les niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage afin de soutenir les universités, l’enseignement supérieur public et les établissements privés participant au service public de l’enseignement supérieur », c’est ce que propose l’Igésr en matière…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Évaluation des institutions - Accréditation , …
• Article n° 439823
• Publié le 30/04/2026 à 18:12

©  Université de Rennes
Pilotage de l’offre de formation : pour « un nouvel équilibre » ; « rôle plus important des recteurs » (Igésr)

L’Igésr « appelle à définir un nouvel équilibre entre les différentes parties prenantes du pilotage de l’offre de formation universitaire », indique-t-elle dans son rapport d’octobre 2025, rendu public le 27/04/2026. « Les recteurs pourraient jouer un rôle plus important, à travers un mouvement de…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Essentiels Formation, Académies - Rectorats, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 439737
• Publié le 30/04/2026 à 17:20

©  JL Peuvrier
Règlement européen sur l’IA : ce que les établissements d’enseignement supérieur doivent mettre en place

Les établissements d’enseignement supérieur, organismes de formation et CFA doivent avoir en tête la date du 02/08/2026 à laquelle les règles du RIA (règlement européen sur l’intelligence artificielle) relatives aux « SIA (systèmes d’IA) à haut risque » deviennent applicables. Des usages centraux…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Universités, Edtechs , …
• Article n° 439195
• Publié le 29/04/2026 à 18:26

©  Christophe Maitre / Inrae
Inrae : le « kit d’expression publique » actualisé et publié ; vers une « autoévaluation » des liens d’intérêt

« Nous sommes dans une société extrêmement polarisée. Dès que nous pouvons limiter certaines critiques faites aux chercheurs - notamment l’accusation de militantisme - en clarifiant d’où ils parlent, sur quoi ils s’expriment et sur quels faits scientifiques ils s’appuient, cela nous semble être un…

Domaine(s) : Formation, Recherche
• Rubrique(s) : Essentiels Recherche, Organismes de recherche, Communication & Marketing, …
• Article n° 439493
• Publié le 29/04/2026 à 17:57

©  Epitech
Intelligence artificielle : nécessaire révolution de l’éducation et de l’évaluation (Pierre Robert)

« Déléguer certains efforts cognitifs de bas niveau revient à court-circuiter précisément le processus par lequel ces fondamentaux se construisent. Or c’est dans la confrontation active à la difficulté que se consolident les apprentissages. Nous faisons donc face à un double enjeu éducatif …

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Scolaire
• Rubrique(s) : Collège Lycées, Écoles d’enseignement supérieur , Universités, …
• Article n° 439651
• Publié le 29/04/2026 à 17:29

©  Canva
Classement QS des Executive MBA 2026 : HEC Paris à nouveau 2e mondiale ; entrée de l’Essec en 12e position

L’Executive MBA de HEC Paris est le meilleur programme français et se hisse à la deuxième place à l’international parmi les 215 programmes internationaux classés au sein du palmarès QS des Executive MBA 2026, publié le 29/04/2026. Il est derrière le programme d’Oxford (Said) et devant le MIT…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Entreprises, Classements, …
• Article n° 439312
• Publié le 29/04/2026 à 12:01

©  OCDE
Compétitivité : « important de s’adapter à l’évolution rapide de la demande de compétences » (OCDE)

« Alors que la transformation numérique et l’IA transforment en profondeur la production et le travail, il est important de s’adapter à l’évolution rapide de la demande de compétences pour exploiter le potentiel de ces technologies », indique une publication de l’OCDE présentée à Paris le…

Domaine(s) : Formation, Innovation & Transfert
• Rubrique(s) : Associations - réseaux, Formations, Gouvernance - Stratégie
• Article n° 439509
• Publié le 28/04/2026 à 18:27

©  Eseo
Eseo : le plan stratégique de Guillaume Feuvre pour « assurer la pérennité du modèle économique »

« De la qualité de vie au sein de l’Eseo dépend l’attractivité et la notoriété de l’école, qui sont nécessaires pour retrouver un nombre d’étudiants suffisant permettant d’assurer la pérennité du modèle économique », déclare Guillaume Feuvre, directeur de l’Eseo, le 28/04/2026 à News Tank. En…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : CPGE - BTS , Collectivités territoriales, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 439376
• Publié le 28/04/2026 à 18:16

©  Fondation Nantes Université
[Échos des territoires] Bus scientifique, lait, Inpi : la veille des actions des collectivités n° 28

Un bus scientifique itinérant pour faire découvrir les sciences aux élèves dans l’agglomération de Nantes, une distribution gratuite de lait pour les étudiants de la Région Centre-Val de Loire ou encore un partenariat entre la Région Nouvelle-Aquitaine et l’Inpi : telles sont quelques-unes des…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Recherche, Innovation & Transfert, Scolaire
• Rubrique(s) : Associations - réseaux, Collectivités territoriales, Écoles d’enseignement supérieur , …
• Article n° 432902
• Publié le 28/04/2026 à 17:45

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