News Tank Éducation & Recherche - Tous nos articles sur le thème Formation

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6 - Quelle place pour les enseignants-chercheurs ?

Des enseignants-chercheurs sont-ils impliqués dans votre réponse en cours d’élaboration (ingénierie de formation, formateur, etc.) ?

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Formations
• Article n° 75861
• Publié le 08/09/2016 à 21:53

5 - Définition de la nouvelle offre, nouveaux partenariats ?

« Où en êtes-vous de la définition de votre nouvelle offre de formation continue avec de nouveaux partenariats ? »A cette question posée par News Tank, les lauréats de l’AMI FCU 2016 répondent.

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 75860
• Publié le 08/09/2016 à 21:48

4 - Combien de postes obtenus, quels profils et pour quoi faire ?

« Combien de postes avez-vous obtenus dans le cadre de ce projet et quelle est leur définition ? Quels sont les profils recrutés ? »Les éléments de réponse des 12 pilotes de l’AMI 2016.

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 75859
• Publié le 08/09/2016 à 21:39

3 - Quel impact d’un changement d’équipe présidentielle ?

« Si l’équipe présidentielle a changé depuis que votre établissement a intégré le groupe pilote de l’AMI, les objectifs ont-ils changé depuis et le soutien politique reste-t-il d’actualité ? »Les lauréats de l’AMI 2016 donnent leur sentiment.

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation
• Rubrique(s) : Executive Education , Gouvernance - Stratégie
• Article n° 75858
• Publié le 08/09/2016 à 21:27

2 - Quelles sont les transformations attendues au sein des établissements ?

« Quelles sont les transformations attendues au sein de l’établissement ? Innovation pédagogique (modularisation de la formation, sortie du calendrier universitaire classique, utilisation du numérique) accueil de publics diversifiés, relations avec les entreprises ? » News Tank a posé la question…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 75857
• Publié le 08/09/2016 à 21:21

1 - Pourquoi avoir répondu ?

« Pourquoi avoir répondu à l’appel à manifestation d’intérêt sur la formation continue universitaire ? » : News Tank a posé cette question à l’ensemble des lauréats. Leurs réponses.

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 75775
• Publié le 08/09/2016 à 16:58

Retour sur la genèse de l’AMI 2016 pour développer la formation continue universitaire

« Nous avons souhaité former un groupe d’établissements différents par leur statut, taille, projet, secteur ou territoire, afin que l’expérimentation soit riche de cette diversité d’approches. Tous ont en revanche un point commun : une maturité démontrée dans leur relation aux entreprises »…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Executive Education
• Article n° 75872
• Publié le 08/09/2016 à 16:42

RNCP : 75 nouvelles certifications professionnelles de niveau I à V enregistrées

75 nouvelles certifications de niveau I à V sont enregistrés au RNCP, dont 42 formations de niveau II et 22 formations de niveau I, par un arrêté du 30/08/2016 paru au Journal officiel du 07/09/2016. Parmi les établissements d’enseignement supérieur qui ont des formations certifiées figurent…

Domaine(s) : Formation
• Rubrique(s) : Écoles d’enseignement supérieur , Formations, Executive Education , …
• Article n° 75835
• Publié le 07/09/2016 à 17:41

Association Pasc@line : Rémi Ferrand nommé délégué général

Rémi Ferrand est nommé délégué général de l’association Pasc@line - qui réunit 1 900 entreprises du numérique regroupées autour de Syntec Numérique et du CINOV-IT et 85 établissements d’enseignement supérieur dispensant des formations au numérique - , annonce l’association le 07/09/2016. Il…

Domaine(s) : Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Numérique
• Article n° 75832
• Publié le 07/09/2016 à 17:29

EdTech : une étude sur 140 start-up révèle un marché français « dynamique » mais « sous-capitalisé »

Le marché EdTEch en France est « dynamique, avec une accélération du nombre de start-up créées depuis cinq ans dans le domaine de l’éducation », mais il est aussi sous-capitalisé avec seulement 10  % des start-up qui ont levé des fonds, indique Victor Wacrenier, co-Fondateur d’AppScho et président…

Domaine(s) : Enseignement supérieur, Formation, Politique & Gouvernance
• Rubrique(s) : Formations, Numérique, Universités, …
• Article n° 75768
• Publié le 07/09/2016 à 17:26