Montessori, apprentissage par problème : la transférabilité des méthodes pédagogiques (N. Rege Colet)

News Tank Éducation & Recherche - Paris - Analyse n°136210 - Publié le 20/12/2018 à 09:58
©  Seb Lascoux
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"Quand une institution décide de privilégier une approche pédagogique (Montessori, apprentissage par problèmes) et de la généraliser à l’ensemble de l’établissement, ce ne sont pas des ateliers de méthodes dont les…

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