Montessori, apprentissage par problème : la transférabilité des méthodes pédagogiques (N. Rege Colet)
"Quand une institution décide de privilégier une approche pédagogique (Montessori, apprentissage par problèmes) et de la généraliser à l’ensemble de l’établissement, ce ne sont pas des ateliers de méthodes dont les…