« Aller au-delà de la forme actuelle d’autonomie (…) pour que renaisse une fierté » (P. Fauconnier)

Les universités françaises devraient
• disposer d’une “propédeutique, et de ‘colleges’ comme aux États-Unis”,
• être évaluées et notées,
• payantes et démocratiques,
• sélectives “sans honte”, écrit Patrick Fauconnier, conseiller de la rédaction du magazine Challenges, dans son ouvrage “Université, innover ou sombrer - Aucune université française parmi les 100 premières mondiales” publié chez Fauves Éditions en juin 2017.

Pour le fondateur du magazine Challenges, qui a été journaliste au Nouvel Observateur, il s’agit de “quatre mesures à prendre vite” car “les universités sont entrées dans une ère où l’hypothèse d’une convergence avec les écoles n’est plus de l’ordre de la spéculation utopique, car elles ont commencé à prendre en mains leur gestion. (…) Sauf qu’au-delà de ces questions…