Centrale Lille : la formation centralienne évolue à la rentrée universitaire 2017

« La formation centralienne évolue dès la rentrée universitaire 2017. Cette réforme pédagogique vise à développer l’autonomie et la capacité d’action et de décision des élèves tout en formant des ingénieurs “intégrateurs“, sachant combiner leurs compétences dans plusieurs disciplines pour relever les enjeux de complexité d’une situation donnée », déclare l’école, le 06/06/2017. Cette rénovation, annoncée le 30/09/2016, s’articule autour de six innovations pédagogiques.

« La rupture » est l’une d’entre elles : « dès leur arrivée, pendant huit semaines - soit un cycle de deux semaines et l’un de six semaines - les élèves de 1^re année vont expérimenter une autre façon d’étudier, en rupture avec la classe prépa. Ils vont participer à des activités dirigées et non à des cours magistraux et…