Formation, international, politique de site, élection du bureau… enjeux et bilan du colloque Cdefi
Quelle place et quel rôle pour les écoles d'ingénieurs dans les politiques de site ? Vers quel mode de gouvernance aller, tout en faisant émerger des instituts technologiques ? Comment former l'ingénieur du 21e siècle, en articulant recherche et formation, en intégrant le numérique dans la formation et en prenant en compte la dimension de la...

