Commission européenne : 4 priorités pour l’ESR et une recommandation sur le suivi des diplômés

• Garantir que les diplômés quittent l’enseignement supérieur munis des compétences dont eux-mêmes et l’économie moderne ont besoin ;
• construire des systèmes d’enseignement supérieur inclusifs ;
• veiller à ce que les établissements d’enseignement supérieur contribuent à l’innovation dans le reste de l’économie ;
• aider les établissements d’enseignement supérieur et les pouvoirs publics à tirer le meilleur parti des ressources humaines et financières disponibles.

Ce sont les quatre priorités de la Commission européenne pour l’enseignement supérieur, publiées le 30/05/2017.

Elle propose par ailleurs une recommandation sur le suivi des diplômés, dans le cadre de la nouvelle stratégie en matière de compétences pour l’Europe, présentée le 10/06/2016. L’objectif de cette recommandation est…