EdTech : « On ne construit pas une plateforme d’apprentissage sur des intuitions » (A Latimier, Didask)

« Depuis vingt ans, les recherches ont montré qu’il vaut mieux tester ses connaissances régulièrement en s’exerçant avec un quiz par exemple plutôt que relire le cours pour l’apprendre et le retenir : c’est ce qu’on appelle le 'testing effect'. Pour ma part, je vais m’attacher à mener un travail statistique pour évaluer quantitativement le...