Les écoles du service public inégalement mobilisées sur la diversité de leurs étudiants (rapport)
Poursuivre les efforts entrepris en vue de personnaliser la formation ; adapter le rythme et le contenu de la formation afin de diminuer les risques d’inégalités de traitement entre élèves en fonction de critères objectifs (âge, situation familiale, handicap etc.) ; poursuivre le travail de diversification de la composition des jurys ; ouvrir...

