Les écoles du service public inégalement mobilisées sur la diversité de leurs étudiants (rapport)

Poursuivre les efforts entrepris en vue de personnaliser la formation ; adapter le rythme et le contenu de la formation afin de diminuer les risques d’inégalités de traitement entre élèves en fonction de critères objectifs (âge, situation familiale, handicap etc.) ; poursuivre le travail de diversification de la composition des jurys ; ouvrir les instances de direction des écoles à des personnalités extérieures : telles sont quelques-unes des recommandations émises par Olivier Rousselle, conseiller d’Etat, et chargé d’une mission par le Premier ministre visant à favoriser la diversité dans les 75 écoles de service public qui recrutent et forment des fonctionnaires. Il a remis son rapport le 16/02/2017.

« Un certain nombre d’études montrent que certaines catégories sociales, telles que les…