Science et technologie : « La hiérarchisation des disciplines est omniprésente » (C. Boichot)

« Il n’y a plus de science sans technologie et plus de technologie sans science. Mais on constate qu’il y a toujours des tensions entre tenants de la science et tenants de la technologie. Dans l’enseignement français, la hiérarchisation des savoirs, des disciplines et même des formes d’intelligences est omniprésente (…) », indique Claude Boichot, doyen honoraire du groupe sciences physiques et chimiques fondamentales et appliquées, inspecteur général de l’éducation nationale honoraire, à News Tank, le 31/01/2017. Interrogé sur les rapports entre science et technologie dans l’enseignement, il revient sur les évolutions des deux filières.

Le séminaire Think Technology, organisé par Ither Consult dans le cadre de Think Education le 07/02/2017 à Paris-Dauphine, doit dresser des pistes pour la…