« Pour un renforcement du modèle CPGE-grandes écoles », par A. Guilhon (Skema) et A. Joyeux (APHEC)
"La robustesse du modèle classes préparatoires-grandes écoles est avérée. Il suffit de regarder les classements nationaux et internationaux (notamment le Financial Times) pour comprendre que ce modèle tire la notoriété de l’enseignement supérieur et de la recherche française et le rend visible sur la scène internationale (...). Il demeure...

