Nouveau cadre du doctorat : « On décourage peu à peu les projets » (Isabelle Barth)

« La mise à l’écart du directeur de thèse pendant la soutenance n’est que la face émergée de l’iceberg de sa mise à distance programmée. Le doctorat évolue vers un diplôme d’école doctorale où le collectif doit prendre le pas sur le compagnonnage (…) Au nom de la collégialité, au nom de l’égalité de traitement, au nom de l’excellence, on décourage peu à peu les projets qui finalement ne se construisent que sur l’envie, l’initiative personnelle et la prise de risque », écrit Isabelle Barth, professeure des universités en sciences de gestion à l’Université de Strasbourg, dans un billet publié par Educpros le 29/11/2016.

Elle revient dans son texte sur son expérience, au cours d’une soutenance de thèse, de la mise en place des nouvelles dispositions relatives au doctorat. Le nouvel arrêt…