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« La transformation pédagogique doit être l’affaire de tous. Elle ne peut pas se limiter aux sciences de l’éducation et aux Espé : c’est l’ensemble du corps enseignant, de toutes les disciplines, qui doit être acteur et se saisir de ce dossier. C’est important, car on n’approche pas les apprentissages de la même manière en médecine et en...
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