dSchool Paris, Centrale Lyon et Skema témoignent de l’enjeu d’aménager les espaces d’apprentissage

"L’espace est un pilier fondamental de notre ingénierie pédagogique. Il comporte un premier niveau symbolique, comme une frontière, un environnement avec ses règles. Il faut que l’activité s’incarne dans des points de repère qui apportent un confort fonctionnel et émotionnel. Cela passe par la scénarisation de l’espace. Son renouvellement est...