Boom des universités présentant un projet éducatif alternatif (The Economist)

« Bien que leurs méthodes diffèrent dans le détail, les ”challenge-driven universities” (littéralement ”universités axées sur les défis à relever”) partagent la même ouverture sur le monde et refusent de s’enfermer dans des tours d’ivoire », peut-on lire dans un article de The Economist du 25/06/2016 qui fait le point sur le développement récent, depuis les années 2000, de ces universités présentant un projet éducatif alternatif, et dresse le portrait de quelques-unes d’entre elles.

« Dans les quinze dernières années, des dizaines d’établissements de ce type ont vu le jour, du Chili jusqu’à la Chine, et beaucoup d’autres sont actuellement en cours de réalisation. Bien qu’elles diffèrent dans leur structure, ces institutions partagent une même approche. Elles rejettent les méthodes…