Agrégation : « les femmes favorisées dans les disciplines où elles sont sous-représentées » (étude)

Lors des concours de recrutement d’enseignants, « les femmes sont favorisées dans les disciplines où elles sont sous-représentées (maths, physique, philosophie) et, dans une moindre mesure, les hommes le sont dans les disciplines où ils sont minoritaires (langues, littérature) », selon une étude de Thomas Breda (CNRS, École d’économie de Paris) et Mélina Hillion (Insee, École d’économie de Paris), publiée dans Science le 29/07/2016.

En analysant l’évolution, entre les écrits (anonymes) et les oraux, des résultats de 100 000 candidats des sessions 2006 à 2013 du Capes et de l’agrégation, « ils montrent que les discriminations positives sont proportionnelles au niveau de recrutement du concours (plus fortes à l’agrégation qu’au Capes), ce qui suggère que les examinateurs pourraient…