Les défis à relever pour renforcer la formation doctorale, selon l’EUA

« Les universités européennes ont parcouru un long chemin pour développer la formation doctorale sur un plan institutionnel mais de nombreux défis restent encore à relever au sein des établissements afin d’atteindre le plein potentiel des principes et recommandations de Salzbourg » : tel est le point de départ d’un document publié par l’EUA le 28/04/2016, consacré à la formation doctorale.

L’adoption des dix principes de Salzbourg en février 2005 était venue entériner l’inscription du doctorat comme troisième niveau du processus de Bologne.

Le document, intitulé « Doctoral education - Taking Salzburg forward, Implementation and new challenges » plaide pour la poursuite de la réforme de la formation doctorale et propose des recommandations dans ce sens, afin notamment de « renforcer la…