Twitter : usage des professionnels de l’ESR pour « provoquer des échanges » et « informer la communauté »

En matière de pédagogie ou de recherche, les professionnels de l’ESR utilisent Twitter majoritairement pour « provoquer des échanges avec la communauté » ou « informer la communauté externe à l’université », selon l’étude “L’usage du micro-blogging Twitter dans l’enseignement supérieur et la recherche”, réalisée par Bertrand Mocquet, enseignant-chercheur en sciences de l’information et de la communication et vice-président en charge du numérique à l’Université de Perpignan Via Domitia, publiée en avril 2016.

Parmi les usages les plus fréquents, ils citent : échanger entre pairs (même statut), entre collègues (d’établissements différents) et avec des personnes extérieures à l’enseignement supérieur. « Le type de communication est plus généralement à destination de la communauté …