Jipes : Implication des acteurs, reconnaissance des EC : conditions de la transformation pédagogique

« La pédagogie n’est pas absente des universités. Au contraire elles sont souvent de vrais laboratoires de l’innovation et de la transformation, du fait de la diversité de publics accueillis. Mais elle n’est souvent pas assez visible, les enseignants-chercheurs qui innovent se sentent seuls. Il faut créer les espaces pour mettre en lumière et mieux reconnaître de façon institutionnelle ces initiatives », déclare Pascal Olivard, ancien président de l’UBO de 2007 à 2016, dans le cadre des premières Journées nationales de l’innovation pédagogique organisées par le MENESR, avec la CPU, l’ANR et la CDEFI, le 31/03/2016. Il prône aussi « une réforme statutaire sur l’entrée dans la carrière pour former les jeunes enseignants à la pédagogie dans le supérieur, en créant un droit à la formation

Il…