Apprentissage dans le supérieur : « Il ne faut pas casser la dynamique » (B. Bonte, IMT)

"Un cercle vertueux s’est créé, il a permis de multiplier par 4 le nombre d’ingénieurs formés par la voie de l’apprentissage ces dernières années, créant une indiscutable valeur économique et sociale. Il ne faut surtout pas casser une dynamique qui contribue de manière significative à la compétitivité et à l’emploi dans notre pays", écrit...