Apprentissage dans le supérieur : « Il ne faut pas casser la dynamique » (B. Bonte, IMT)

« Un cercle vertueux s’est créé, il a permis de multiplier par 4 le nombre d’ingénieurs formés par la voie de l’apprentissage ces dernières années, créant une indiscutable valeur économique et sociale. Il ne faut surtout pas casser une dynamique qui contribue de manière significative à la compétitivité et à l’emploi dans notre pays », écrit Bertrand Bonte, directeur des formations de l’Institut Mines-Télécom dans une tribune publiée par Les Échos le 07/10/2015.

• « Le flux majoritaire des apprentis prépare un diplôme de niveau V, c’est-à-dire BEP, CAP ou équivalent. Ils représentent 41 % des apprentis en 2014 mais sont en diminution constante depuis plus de 15 ans. […] Les niveaux I et II, que l’on présente toujours ensemble, [ont] multiplié par 4 [leurs] effectifs sur la même période et…