E-learning : « la France doit sortir de sa zone de confort » (D. Paquelin, Bordeaux 3)

« La question de fond n’est pas de savoir quel type de pédagogie numérique développer, mais comment le numérique peut permettre de trouver un sens, pour les acteurs engagés, dans des actions pédagogiques. », affirme Didier Paquelin, professeur à l’Université Michel Montaigne Bordeaux 3 et directeur du projet Raudin*, à l’occasion d’un entretien accordé à News Tank lors des 10èmes Journées du e-learning le 19/06/2015.

Quatre questions à Didier Paquelin

Selon vous, quelle est la fonction première des outils numériques et du e-learning à l’école et à l ‘université ?

Le e-learning et les outils numériques servent d’abord à interroger nos pratiques éducatives et à développer notre esprit critique. Nous devons nous autoriser à penser autrement l’éducation sans renier nos valeurs. Aujourd’hui…