Réforme du 3^e cycle de médecine : « des avancées pédagogiques ; spécialisation excessive » (Cour des comptes)

« La réforme du troisième cycle des études de médecine et de l’accès à l’internat a permis de réelles avancées pédagogiques mais s’est aussi traduite par une spécialisation excessive de la formation des futurs médecins. L’évolution la plus notable est une professionnalisation accrue des étudiants, avec l’introduction d’une approche par les compétences », déclare la Cour des comptes dans un rapport daté de juillet 2026 et publié le 14/10/2026.

Concernant la mise en place des Ecos (examens…