Groupes de besoin : « absence d’effet », des résultats qui « rejoignent les conclusions scientifiques » (Depp)

« Ces premiers résultats rejoignent les conclusions de la littérature scientifique internationale, qui tend à montrer une absence d’effet moyen des regroupements d’élèves sur les performances scolaires », indique la Depp le 24/09/2026, en conclusion de son évaluation du déploiement des « groupes de besoins » en 6^e et 5^e en 2024-2025 dans le cadre du Choc des savoirs.

« Les premières analyses causales des effets sur les apprentissages des élèves scolarisés en 5^e en 2024-2025 montrent que les…