Orientation : le rôle prescripteur des classements, « une fragilité du système » pour E. Duflos (Cdefi)
Le rôle « quasi exclusif » des classements dans l’orientation des étudiants est « préoccupant, car cela révèle la fragilité, voire l’inconsistance, très forte du système d’accompagnement des choix », estime Emmanuel...

